之前一直在普通班，高三进入了重点班三个月了还是不能融入，而且有时候压力大睡不着，我该转班吗？

Question

如题所述

Answer 1

我认为应该转班。
就我自己为例，从初中开始我就一直呆在重点班，是老师关注的对象。到了高中我也是奔着能进重点班才选了那所学校，但是情况完全不一样了，人外有人，重点班里的人不仅都很聪明，还都很努力，成绩单上再也不是以我为开头了，相反，得到中下游才能看到我的名字。数学差的很，平时小测验，大家都能满分，我却在及格线徘徊，也是压力大的睡不着，由于在班里成绩并不出色，老师也没有很青睐我。高二分文理班，我进了文科重点，但是相比于理科班，文科重点的整体水平和理科普通班也差不多，高二的一年，是我最开心，最快乐的一年，没有乱七八糟的烦恼和压力，因为在班里成绩还算优秀 老师也经常关注我，把好的资源给我，成绩自然更上一层楼了，取得了比高一时候好得多的多的名次（市排名），俗话说，宁当鸡头不做凤尾，与其在重点班沮丧，不如在普通班做一个开心的优秀生

Answer 2

先调整好自己，不要有压力，没什么大不了的，只不过是学习，生活还有很多其他的精彩，实在不行，可以转班的

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。

自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？

物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。

在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。

高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。

孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。

因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。

学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。

Answer 3

能进重点班说明你有一定实力，建议化压力为动力，首先巩固自己的已有成绩，实事求是地制定长短期目标，然后专注于自己的学业。

Answer 4

重点班竞争
更甚于普通班
有压力正常
绝非个例
在拼搏学习的时候
只管学习
不要想太多

Answer 5

我心理学的，我可以帮你分析一下情况，告诉你该怎么做比较好，写个分析报告给你