社会化是一个贯穿于人的始终的过程,是指个体在与社会互动的过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变为社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程,在此过程中,社会文化得以积累和延续,
社会结构得以维持和发展,人的个性得以健全和完善。
中文名
社会化
外文名
socialization
应用学科
心理学
应用范围
社会心理学
基本概念
社会化就是由自然人到社会人的转变过程,每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。社会化涉及两个方面:一是社会对个体进行教化的过程;二是与其他社会成员互动,成为合格的社会成员的过程。
背景人与动物的区别
集群营生的动物的幼体,在其集群的哺育中接受各种陶染,获得将来结成个体间关系上所必需的素质的过程。通过实验表明,在这个过程中,正常地产生这种素质需要适当的时间,如果脱离这段时间,则社会化是不可能的,将来这个个体就不能与同种其他个体产生正常的个体间关系。对于人来说也存在同样的过程,波特曼(A.Portmann)认为,特别是人在出生后的一年中,如果说是处在其他动物所没有的“子宫外胎儿期”,则正是这个时期的社会化才创造人的生物学特性,这是很重要的。
人和动物的区别还在于人有自然属性,还有社会属性:
由于人由动物发展而来,自然属性有如食、性、休息等内在生理需求,有遗传和变异等自然生物特征。由于人的一切实践活动和行为都通过社会形式表现出来,社会属性有如制造使用工具,进行劳动,结成
生产关系和社会关系。
关于基因和社会影响共同塑造人类行为,但哪一因素相对更为重要,争议颇多。社会学家认为,像
利他主义、同性恋、攻击性、性别角色差异等社会行为,都有一种生物基础(基因信息)。
所以人除了遗传的本能,还需要社会化:个人仅凭生而具有的自然属性和生物本能是不能在社会中生存的,必须通过社会化途径学习和掌握社会文化知识和规范。因此,人类通常有较长的生活依赖期,而随着社会的复杂和技术进步,(初始/预期)社会化的时间正在延长。
20世纪50年代以前,以少年儿童为对象,重点是研究个体如何从一个“生物人”转变为“社会人”。
20世纪50年代开始,T
帕森斯为代表的结构功能主义社会学和A英克尔斯关于人的现代化研究推动下,出现了广义社会化研究。是一个贯穿人生始终的内化社会价值标准,学习角色技能,适应社会生活的过程。
相关定义
常用定义
一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。
社会化就是由自然人到社会人的转变过程,每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。用
弗洛伊德的话说,社会化就是个人学习控制天性的冲动,就是“把野兽关到笼子里”,有报道说的狼孩猪孩等就是没有经过社会化的结果。
一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。
从人格发展角度来说,
社会化有自我完善的过程和功能。通过内化他人的态度,来认识“自我”,并按其他人的一般期待来调整自己行为过程,就是社会化过程。“自我”是人格的重要部分,自我完善包括:对自己生理、心理状况的认识;对自己和他人、社会的相互关系的认识。“自我”观念重要,对人有着推动、调节和控制的功能。
【注】关于人格发展和社会化的过程,具体可参考下面有关章节。
社会互动角度来说,没有社会化就没有社会:
社会化不仅对个人的生存发展是至关重要的,而且对社会的生存和有效运作也是如此。只有当一个社会的成员一起行动共同支持、维护这个社会的时候,社会才会生存下去,所以每个社会都塑造成员的行为来达此目的(角色承担)。从社会的观点来看,当人们感觉到自己想做的正是社会期待的,这期待也最好地满足了社会的利益和要求的时候,(学习、领会并遵从群体和社会对这一地位的角色期待)社会化才能有效运作和发展。
社会化的强制性和人的
能动性、自由:尽管社会化带有强制性,尽管我们的人格主要由社会来塑造,但社会化并未排除个人自由。所有的社会化形式都要求个体的合作,而成人可自由地拒绝社会化的某些方面(也就是可以选择),或者力图改变社会(也就是可以创造)。
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