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小夜莺很勇敢,我想用两个四字词语来形容他;鬼子很可恶我想用两个四字词语来形
如题所述
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推荐答案 2019-07-01
机智勇敢、临危不惧
穷凶极恶、残暴凶狠
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小夜莺很勇敢,我想用两个四字词语来形容他;鬼子很可恶我想用两个四
...
答:
机智勇敢、临危不惧 穷凶极恶、残暴凶狠
《
夜莺
的歌声》教学设计
答:
①认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、
鬼子
、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 ②理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 ③理解课文中含义深刻句子的意思。 ④有感情地朗读课文。 课前准备 ①布置学生通过...
夜莺
的歌声
答:
抓住课文中含义深刻的句子,体会“
小夜莺
”机智勇敢的品质,是本课教学的重难点。【教学目的】 1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、
鬼子
、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3、理解课文中...
《
夜莺
的歌声》教学设计
答:
5.组织学生标画重要词语。 垂头丧气沉寂 木屑盘问不慌不忙 杂草丛生蘑菇 埋伏聚精会神 模模糊糊以防万一 凝神
鬼子
汉子 兴致勃勃口哨 呻吟断断续续 烧毁 6.教师过渡,引导学生发现课文在排版上的特点:24、34、35后边的空行,将课文分为四个部分,列出二、三、四部分的小标题,引导学生默读课文,敲定第一部分的小标...
四年级语文下册《
夜莺
的歌声》教案
答:
课文充分表现了“
小夜莺
”的机智勇敢和爱国主义精神。 教学目标: 1.认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3.理解...
四年级下册小册13课小练笔250个字
答:
小夜莺
是个勇敢、聪明的小男孩,他的行为、精神真使人敬佩。小夜莺巧妙地利用鸟叫的声音把敌人的情报传递给游击队员,让游击队员积极备战,最后消灭了敌人。这表现了小夜莺的机灵。小夜莺说“野兽来了!”是一语双关,他连德国
鬼子
都敢骂,说明他不怕德国鬼子。还有带路的时候,他根本不把眼前的德国...
四年级下册语文《
小夜莺我想
对你说》
答:
小夜莺,
你勇敢地把凶恶的敌人引到游击队埋伏的地方,这让我想起了王二小,他也把侵略中国的日本
鬼子
领到了八路军埋伏的地方,但是却没那么幸运,牺牲了。 本来,我以为你只是个会学杜鹃叫的孩子,后来才知道,你原来是游击队的情报员,是游击队的叔叔让你这么做的吗?我想:削本头...
《
夜莺
的歌声》说课稿
答:
1、有感情地朗读课文,读出
小夜莺
的机智勇敢和德国
鬼子
的凶恶狡猾。 2、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和强烈的爱国热情。 3、课文的重难点是要了解小男孩是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯的。 三、说教法 看过课文后,我马上联想到曾经学过的课文《王二小》,它们之间有许多相似之处。一个...
四年级下册语文课文
小夜莺
的故事续写
答:
小夜莺,
你勇敢地把凶恶的敌人引到游击队埋伏的地方,这让我想起了王二小,他也把侵略中国的日本
鬼子
领到了八路军埋伏的地方,但是却没那么幸运,牺牲了。本来,我以为你只是个会学杜鹃叫的孩子,后来才知道,你原来是游击队的情报员,是游击队的叔叔让你这么做的吗?我想:削本头也只是用来作掩护和...
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