ABC量表是一种行为评估工具,用于评估自闭症儿童和青少年的问题行为。
ABC量表采用客观的行为观察方法,将问题行为分为三个维度:A维度(行为发生的前因)、B维度(行为的描述)和C维度(行为的结果)。
评分标准如下:
A维度:
0分:行为没有触发任何特定的事件或者因素;
1分:行为是因为在与其他人交往或者完成任务时遇到了困难;
2分:行为是因为在进行过程中出现了变化或者突发事件;
3分:行为是因为在进行过程中出现了负面情绪或者情感。
B维度:
0分:没有问题行为;
1分:轻微的问题行为,没有对他人产生不良影响;
2分:中等程度的问题行为,对他人产生一定程度的不良影响;
3分:严重的问题行为,对他人产生极大的不良影响。
C维度:
0分:没有行为结果;
1分:行为结果轻微,没有对他人产生不良影响;
2分:行为结果中等程度,对他人产生一定程度的不良影响;
3分:行为结果严重,对他人产生极大的不良影响。
总分计算:A、B、C三个维度的得分相加,得到总分,总分越高,表明问题行为越严重。