一、要保持头脑冷静
当受到老师批评、责备甚至误解时,一定要保持头脑冷静,努力克制自己。如果确实是自己错,就应该诚恳接受批评,勇于承担责任,保证今后改正。如果是老师不了解情况而错怪我了,那么,就应该根据当时的环境和气氛,在可以解释的情况下进行必要的解释;一时不便解释的可暂时放下,留待下课或以后适当的时候再作说明。这样,可以防止在双方都不冷静的情况下,使事态进一步恶化。相信“路遥知马力,日久见人心,”事情总会弄明白的。
二、要体谅老师
当老师批评时.要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机,而并非恶意,并非“有意找我们麻烦”。这样,便会从心理上消除对老师的敌对情绪,并进一步设想,假如自己处在老师的地位,是不是也会像老师那样处理问题?此外,老师每天面对的是几十张甚至上百张面孔,而每一个学生的个性又是千差万别的,且又处于发展变化之中,一时观察判断错误当属在所难免。倘若能如此设身处地地体谅老师,就不会与老师发生顶撞、抗拒的事了。
三、要主动与老师沟通
在学习生涯中,被老师误解,受到不公正的批评是难免的。尽管教师有其严格的职业规范和师德准则约束,但教师毕竟不是完人,有时也会说错话、做错事。当老师出现过失时,可视情况采取不同的方法,有时不妨暂时委屈一下,给老师一个台阶下,这样做,不仅不会表明你的软弱,反而会更显出你的冷静和理智。有时则需要找一个合适的时机,如果双方正在气头上,势必针锋相对,将事情搞糟。等大家心平气和了,再找机会把事情解释清楚,老师就容易接受了。只要愿意主动与老师沟通,多与老师接触,增加交流的机会,就会缩短与老师的距离,密切与老师的关系,这样既可以促进学业的进步,又能学到做人的道理,何乐而不为呢?
四、要寻求他人的帮助
有些同学脾气特别倔强,认为既然老师不了解情况批评错了,就应该由老师先来赔礼道歉,不愿主动去找老师解释。如果这样僵持下去,必然会对学习产生不良影响,就如前文中我的那位学生一样。遇到这种情况,可积极寻求班主任、其他老师或班干部的帮助,请他们从中调解,及时消除隔阂。俗话说:“退一步海阔天空。”不要因为一次误会,就把与老师的关系搞得很僵,要相信教师会全面、客观、公正地评价每个学生,也要相信老师能知错就改,不断完善自己的形象,否则吃亏、受伤的是自己。
五、要让时间证明一切
俗云:沉默是金。有时候不作任何解释,让时间作出公正的评价,也不失为解除误会的一种良策。你预言我不行,我以行动让预言破产,让老师不得不对你另眼相看,所谓“事实胜于雄辩”说的就是这个道理。当然,这样做也不是说要等着看老师的笑话,只是相比较与老师赌气来说要有价值的多。
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