父母应该引导孩子建立起”同伴关系“, 观察并引导他在”冲突“中成长,0~3岁,妈妈做好全职陪伴,0~2岁,妈妈做好母乳喂养,爸爸妈妈在孩子面前注意自己的一言一行,做好榜样,培养孩子的社会规则意识、掌握和遵守一些基本的社会规则,顺便启蒙一下社交,教会孩子掌握基本的安全常识,培养孩子“如厕、阅读、交友、分享、避祸”等的良好习惯,阅读时,注意增加国学内容,以培养孩子的道德情操、人文素养。

孩子6~18岁,父母需要关注并给孩子选择适合的学校教育,与老师保持密切联系,高度关注孩子在校表现,孩子在家时,承担起监督、指导的责任,激发、培养孩子的兴趣,支持、鼓励他的爱好、特长发展,培养孩子的读书兴趣,加强阅读的引导和支持,加大户外带孩子游的力度,帮他开阔眼界、增加阅历,鼓励支持他与同龄人打成一片。

鼓励支持他挑头组织各类活动,激发、培养他的领袖气质或领导才能,建议他做志愿者或从事其他公益活动,培养的爱心、慈善心,鼓励支持他利用寒暑期,到老少边穷地区去做实地考察和调研,让他知道人间疾苦、
贫富差距,培养他的全局观,确立父母与孩子的边界,尊重孩子的隐私,小心呵护和加强培养孩子创造性的小苗苗,与孩子进行平等的交流,以后孩子的恋爱、成家,都是孩子自己的事,父母只提参考建议。

决定权在他自己,孩子生了娃,原则上不予带养;如果确实需要,那就先划好边界,爷爷奶奶只负责日常的照顾,不负责教育,并且需要支付一定的看护费用,关注孩子的工作,如果他主动和父母讨论,学会倾听,然后提一些有建设性的建议,孩子遇到挫折时,父母应多关心、倾听、鼓励,陪伴其尽快走出阴影,孩子遇到重大困难时,先观察,如果孩子主动向父母寻求帮助再施以援手,如果涉及到钱款,那么一定是借款方式。

尽量不要和孩子生活在一起,大家独自过自己的人生,父母遇到重大困难,先力所能及的自己去解决,实在需要外力帮助了,再跟孩子商量好帮助的方式方法,尽量不拖累孩子,从小培养孩子得体的“生死观”,阅读路上也有意识的让孩子多读一些关于生死哲理的社会学著作,为将来与孩子的彻底分离(父母离世)做必要的铺垫和准备。

用科学系统专业的方法走育儿路,加强自主学习和提升,利用好各种学习渠道,专业书籍,业界大咖的课,各种专业网课,各类专业育儿论坛、峰会、知识群组、沙龙,自己找的其他觉得有效的学习渠道,一定要记得:象海绵一样吸取营养的同时,一定要思考,要依据自家的实际情况有甄别的选用,和孩子一起加油吧!
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