: 幼儿园用的课桌的长和宽是:34厘米*30厘米高:53厘米。椅子:26厘米*21厘米*24厘米
1.桌子设计。
桌子主要用于桌面游戏、进食之用，较少用于上课、作业。由于幼儿期是身体发育最快的时期，幼儿的体格尺寸变化很快，因此，从幼儿卫生学的观点以及幼儿园教学要求出发，应根据大、中、小班不同年龄幼儿的正确坐立姿势的尺寸和教学特点确定所需各种规格的尺寸。
例如，桌子设计应保证每一幼儿所占面长度为0.50~0.55m（即等于幼儿前臂加手掌长），而桌子宽度应根据大、中、小班使用桌子情况的不同而有所差别。中、小班幼儿经常以桌面游戏活动为主，有时根据不兴趣爱好需要分成若干区。因此，宜使用6人桌，其桌面宽需70cm，一方面可使玩具在桌面上能堆得开，另一方面可节省家具占地面积。而大班幼儿随着年龄增长和面临升小学，为使大班幼儿能很快适应小学校的学习生活，宜使用双人桌，其桌面宽需40cm。在布置桌椅时，要使光线能从左方采光，以培养幼儿良好的书写习惯。当需要合组进行桌面游戏时，亦可将若干双人桌拼成较大桌面。
同时，由于幼儿使用的桌子较低，桌下面不应设抽屉或横撑，以免影响幼儿坐下时下肢的自由活动。桌子的形式除去传统的长方形桌外，设计师可以采用有趣的几何或者其他形状，增加桌子拼接的灵活性、趣味性，以增添活泼感。
2.椅子设计。
椅子应当全班每一幼儿一把，个人专用为宜。为此，设计时要提供便于幼儿认知的符号。由于椅子要经常搬动，为适应幼儿的体力，其重量不要越过幼儿体重的1/10，即约1.5~2kg。因此椅子宜设计成轻便木椅，造型可更儿童化、趣味化些；或金属管骨架木椅，并在四条金属管椅腿下端塞有橡皮垫。一是防止幼儿拖动椅子划伤地板面层，二是防止椅腿碰伤幼儿脚面。
椅子在实用性的前提下，为了增加童趣，活跃室内环境气氛，设计时可打破司空见惯的形式，结合玩具的功能将椅子设计成各种的造型。
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