中考之前，初三学生需要放松心态，认真分析自己学习问题，强化对知识的掌握和答题经验的积累，争取在中考中取得理想的考试分数。
一、遇到难题需要保持镇定
中考考场，初三学生遇到难题需要保持镇定，更不能乱了阵脚。初三学生需要告诉自己，考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难。
初三学生解题没有思路的时候，可以先冷静回顾一下课本知识，想一想该题应属于课本哪一章节，这一章节有哪些知识要点，该题属于哪一要点的范畴，这一要点内有哪些公式定理可以运用。题目生疏，往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样，初三学生需要从题干中找依据，很多题目的题中都含有知识要点，答题时可依据这些提示，打开思路，以便顺利地解决问题。
如果题目实在做不出，可搁置一边，先做会做的题目，保证已做出的题目的正确率，然后再考虑难题。最后阶段，初三学生需要做到能写多少是多少，哪怕是列了个提纲、写了个算式，因为考试是按点给分的，写出了一些就有机会得分。如确实做不出，干脆就放弃。
二、发现时间来不及了，需要调整情绪
考场上发现时间来不及了，初三学生无例外会紧张：“不好了，时间来不及了。”但不能因为紧张就不知所措，初三学生首先需要做的是调整紧张心态，消除紧张情绪。检查一下答题卡有没有填好，看一看还有几道题目没有做，它们的难易如何，各题的分值是多少，如果做需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排，正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。
每道题目中，将一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，如果做完这些还有较多时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于得分。
三、对待优势学科的考试，需要更细心
初三学生对待自己的优势学科，在心理上并不惧怕，自我感觉都还较好，但从考试结果看，优势学科并不就是高分学科。怎么办？初三学生要强化必胜的信念，确保正常发挥的前提下能够超常发挥。初三学生在考试态度上，要突出“细心”二字，切勿掉以轻心，力戒盲目乐观。在答题时，要重视每一道题，不放过任何一个得分点。初三学生遇到自己的优势学科试题比较容易时，要格外认真对待，经验告诉我们，优势学科的试题偏难些，更有利于初三学生发挥自己的优势。
回顾自己的学习，初三学生会发现：很多题不是不会，而是不细心，是因为过于“马虎”。对待优势学科的考试，初三学子们应更加重视细节，向细节要成绩。
四、对待弱势学科的考试，需要树立信心
初三学生需要告诉自己，自己的弱势学科，对于他人也是有难度的。再说，弱势学科并不就是自己的低分学科。初三学生需要放下包袱，轻装上阵。考前不要老是想着下一门是自己的弱项，就怕考不好，患得患失，这反而给自己加重了思想包袱。
初三学生需要明白，既然是自己的弱势学科，发挥欠佳也属正常，以这种想法去应考，说不定还能超水平发挥。初三学生对待弱势学科的考试需要一题一题答，一道一道过，一分一分争。
初三学生树立考试必胜的信心，有认真的态度，有良好的心态，有坚韧的意志，中考是可以成功的。
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