合格父母的金牌课程
第414期早课堂
“每天三分钟学做好爸妈”
主播闪亮
我们今天学习的主题是：如何应对孩子的马虎大意？据我多年的观察和研究，孩子在各个年级都存在作业马虎大意，潦草应付的现象。面对这样的孩子，家长应该怎么办呢？今天，我来给大家分享以下三种方法。
第一、培养孩子的责任心，
逐渐减少依赖心理。
孩子刚上小学时，很多家长喜欢凡事包办代替，上学时帮助孩子整理书包；放学时督促孩子做作业。更有家长见不得孩子作业上出现红叉叉，一定要亲自检查孩子的作业。这样下来，孩子就养成了依赖心理。孩子不必认真查点学习用具；做作业也不必太认真，反正爸妈会检查，孩子的责任心没有了。孩子刚上学时，家长可以协助一下孩子，但这只能是一个帮助孩子学习自理的过程。
家长不妨这样做：第一步，让孩子自己整理书包，家长事后检查一下；第二步，让孩子自己整理书包，家长第二天早晨检查一下，这样逐渐放手。
做作业也是这样：第一步，让孩子自己做作业，自己检查，家长再检查；第二步，让孩子自己做作业，自己检查，家长让孩子确认无误，不检查就交上。家长逐渐放手，孩子才会逐渐独立，独立的孩子才会对解决自己的马虎问题有责任心，这是一个基本出发点。
第二、做作业计时，培养孩子专注的习惯。
做作业时帮助孩子集中注意力，不能让孩子心猿意马。为了减少孩子边做边玩，马马虎虎的现象，孩子做作业时，可以采取计时的方法。就是在孩子做作业前，大致估计作业时间，并标记上开始时间，然后让孩子专心开始写，一直到写完，记录时间。如果提前了，而且做得对，就给孩子一个鼓励。如果时间延后，错误较多，就要分析原因。属于贪玩、马虎这种的，就要给予一些惩罚，比如，减少看电视的时间等。
第三、采取有效措施，克服视觉错误。
为了有效减少那种看错数字的低级错误，家长可以指导孩子用：“左手指---口默念---右手写”的方法来抄题，避免发生这种简单的抄写错误。
孩子做完作业后，如果在检查中发现了一些错误，要让孩子自己分析一下造成错误的原因。是审题不清，错误理解了某个条件？是看错了、看丢了某个符号？还是想当然地思维跳跃弄错了某个逻辑环节？总之，有意识地分析原因，在更正中强化一下容易出错的环节。必要时把易错题记下来，建立一个“错题档案”，这样坚持做下来，马虎出错的情况就会越来越少了。
亲爱的家长朋友们，今天我们学习了如何应对孩子的马虎大意。老师给大家分享了三种实操的好办法，希望大家在家庭教育实践中积极践行并取得好的效果。
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