孩子看到的性教育就是真正的性教育吗？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得家长是小题大做.我是认为，如果真的有家长把这样的图片产生质疑，那属实是有点大惊小怪了。人体嘛，本身就是这个样子，你想不让孩子看到真实的人体，可能吗？

然后从外观到功能进行细致的讲述。我们从小到大看过的很多经典绘本中，同样不乏类似的插图。

一小部分家长以“保护孩子”为名，妄图把所有有关性的知识隔绝于孩子的所见所思之外，实则是不知道应该怎么对孩子进行性教育，也不承认自己对孩子有控制欲，甚至对当今社会的信息传递一无所知。

插图有没有必要？

但是，我不得不说但是，虽然我不认为插图应该与不当二字捆绑在一起，但是我同样不认为在绘本上出现这样的插图是必要的。

从美学欣赏的角度上看，同样是插图的艺术作品，有的能带给我们美的享受，有的却是为了吸引眼球。绘本中的身体插图并没有什么美感，反而显得比较粗糙，我想问问，这一段“洗澡”场景，有没有更好的处理方式？

现如今干扰信息太多，有些媒体热衷于炒作话题，有些专家热衷于信口雌黄，拨开迷雾看真相实在是难上加难。现如今出版物目不暇接，有的制作精美，被视为经典，有的粗制滥造，可称作垃圾，给孩子选读物务必擦亮双眼。

Answer 2

很重要的一点是，孩子看到的任何互联网内容都可能是不准确或不恰当的，所以我们应该确保孩子通过正确的渠道获得准确的性教育知识。正确的性教育应该是根据科学和医学事实严谨而准确的，是适应孩子年龄和认知发展的，而且应该包括对性健康、性别和关系积极健康的态度和理解。这样的性教育应该是性别平等、尊重和已达成同意的原则为指导，是基于实际数据和研究所得到的真知灼见，而不是过时、错误或有偏见的意见。
家长和教育机构应该为孩子提供正确的性教育，鼓励和支持孩子在性话题上的问答和讨论。同时，家长和教育机构也应该建立起安全的环境，让孩子们感到可以安全地探索他们的好奇心，提出任何问题，而不受责骂、惩罚、甚至是性骚扰的影响。

Answer 3

不一定是，性教育很多种，要看男孩女孩，方法也很多