为竹唱一支颂歌作文？

Question

如题所述

Answer 1

我爱你，竹。你悄无声息的走进我的生活，又潜移默化的改变我，透过我的灵魂。竹，我赞你，是你――感动了我的心。
露珠映着你的身影，那个早晨里，滴进了我的心。早晨，我跑出门，在草地上打滚、撒欢，不经意间，我看到了你，那时你并不高大，只是一个娃娃――新鲜而蓬勃，挂着露珠，层层碧绿的叶子包裹着你，似乎还没睡醒，胖胖的身体蜷着，却似乎包裹包什么未发掘的宝藏。当时我惊叹了，是什么使你如此恬静却蓬勃！一个又一个早晨，我守着你，看你一天又一天吸吮着阳光雨露，渐渐拔节，看你朝气蓬勃活力四溢。很快，你已有半人高。看你挺拔的身躯，我很自豪，那时我已开始喜欢你。
烈日照着你的身躯，那个婵鸣的午后，照进了我的眼睛，午后，距那个早晨已有三年。你已经有两个我高。我贪婪的呼吸着你发出沁人心脾的清香，细细碎碎的阳光透着竹叶洒下来，我靠着你，听着蝉鸣与淙淙流水声，感到神清气爽，我听到了你的心跳，如此富有生机与活力，我听到了你对大地的耳语，亲昵柔软，我心生喜悦，突然想折一枝回家，当我触到你的表皮，又于心不忍，可手上已经开始用力。“啪”一声脆响，没有弯曲的过渡，你宁折不弯，那么震撼，那时我又开始敬慕你。
白雪映着你的叶尖，那个冬日的晚上，映进了我的思想。我已渐渐长大，你也愈加强健。雪原上，一片茫茫的白，没有雪的地方也只露出一片枯黄，你只有几片叶子萎顿着，枝干在夜里泛着青光。你已参天，走进去，细长的绿叶儿轻抚我的面颊，清清凉凉。脚下，已泛起一地月光。我摸着你的干，有些冰冷发硬。你从发芽，经历了多少风风雨雨！你无数次的被摧残，但你坚持下来了。我的心忽然泛酸。突然，一阵强硬的夜风吹过，叶子扑啦啦的响，枝干岿然不动。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，我再次被震撼，竹，我爱你！

Answer 2

唱出我心中最美的颂歌
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师——一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——爱，让我们走在一起
一、爱，将我和孩子走在一起
我是一名幼儿教师，更是孩子童年的玩伴。每当看到班中那群天真活泼的孩子，我就回想起我的童年。在我的记忆中有一位和蔼可亲的老师，虽然我已记不清她的摸样，可是我却一直记得她有着很亲切的笑容、很和蔼的眼神，我更记得她是我的好朋友，她陪我玩，她鼓励我。那是一段美好的记忆，虽然它是短暂的，但她却永远不会被磨灭。现在我也要成为存在于孩子童年记忆中的老师，能为他们的童年带来欢乐，分享、分担他们的喜怒哀乐，和他们建立一分童年友谊，让孩子有一段美好的童年记忆。和孩子们聊天，做他们的伙伴，一起谈他们喜爱的动画片；将自己的宝贝拿出来和他们一起分享；谁生病了，打电话去和他们聊天，让他们感受来自朋友的关心；为他们的点滴成功雀跃不已。
二、爱，让我和家长走在一起
我的工作不仅要面对天真可爱的孩子，更要面对形形色色的家长。在这些家长中间，有支持你工作的，有对你抱有怀疑的，还有漠不关心的，怎么样让这些不同类型的家长都和我的工作走在一起，我想只有这简单的一个字，爱。因为爱不光是孩子需要，家长也需要。当他们对你的工作不予理解时，我一次又一次的走进他们的家门，将自己的工作和想法与他们交流沟通；当他们在教育幼儿上犯难时，我找来了他人的育儿经验，并与他们一起制定措施，解决他们的困惑；当孩子出现了进步或发生问题时，我又通过电话与家长汇报。家长会，家长开放日活动更成了我们互换想法的地方，在这里我们畅所欲言，共同进步成长。日复一日，家长的心和我的心都紧紧贴在了一起。
三、爱，让我和同事们走在一起
我们幼儿园是对我来说就像是另一个家，工作的同事们都是我的家人。当我在教育问题中出现问题不能解
决时，是老教师用他们的经验帮我解困；当我出去比赛时，所有的老师与我一起出谋划策，使我获得了好的成绩；当你在加班加点的制作教具时，你会发现不一会就会多出许多双手来和你一起干。我们互相勉励，互相督促，共同进步，正是这份爱，让我们的红幼事业蒸蒸日上。
我心底这首爱的颂歌啊，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！本回答被网友采纳