高职本科有32个学校，分别是：南京工业职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、河北工业职业技术大学等。
1、南京工业职业技术大学简称南京工职院，是位于中国江苏省南京市江宁区的一所全日制本科高校。南京工业职业技术大学成立于1978年，是经江苏省人民政府批准设立的本科高校。学校的办学定位是面向地方经济建设和社会发展的“应用型、开放型、特色型、国际型”的高职院校。南京工职院设有多个学院，涵盖了工程技术、机械与汽车、外语与文化等多个学科领域。
2、兰州资源环境职业技术大学是位于中国甘肃省兰州市的一所全日制本科高等职业院校。兰州资源环境职业技术大学成立于1978年，前身为甘肃省资源环境职业技术学校，于2012年升格为本科高校。学校是由甘肃省人民政府、国家林业局和中央农业农村部共建，以培养资源环境领域应用型专门人才为主要任务。
3、河北工业职业技术大学是一所位于中国河北省的全日制本科高等职业院校。河北工业职业技术大学成立于1978年，前身为石家庄市机电学校，是河北省人民政府举办的本科高校。学校的办学宗旨是培养应用型、技能型人才，为地方经济建设和社会发展提供专门人才支撑。河北工业职业技术大学下设多个学院，涵盖了工程技术、信息技术、艺术与设计等多个学科领域。
高职本科学校的特点
1、聚焦应用型人才培养：高职本科学校注重培养实用型、应用型人才，强调学生的职业能力和实践技能的培养。课程设置以实践应用为导向，与企业和行业需求紧密结合，使学生能够具备适应就业市场和实际工作需要的能力。
2、紧密结合行业需求：高职本科学校密切关注行业发展动态和人才需求，根据社会经济的变化和行业的发展趋势进行专业设置和课程调整。学校与企业、行业组织等建立合作关系，开展实习实训、项目合作等活动，保持与行业的紧密联系。
3、开放性教育模式：高职本科学校重视开放性教育，鼓励学生积极参与实践活动、社会实践和创新创业项目。学校通过校企合作、实训基地建设等方式为学生提供实际操作和实践机会，培养学生的创新精神和实践能力。
4、职业规划和就业指导：高职本科学校注重学生的职业规划和就业指导，通过课堂教学、实践活动和专业指导，帮助学生了解自身兴趣、优势和发展方向，提供职业咨询和就业信息服务，提高学生的就业竞争力。
5、实用的教学内容和方式：高职本科学校以培养学生的实践能力为目标，教学内容注重实际应用和行业要求。学校采用多种教学方法，如实验教学、实习实训、案例教学等，使学生能够将理论知识与实践操作相结合，提高实际问题解决的能力。