交通类专业如下：
交通运输门类包括7个专业类，分别是铁道运输类、道路运输类、水上运输类、航空运输类、管道运输类、城市轨道运输类、邮政类。
铁道运输类专业主要有铁道车辆、铁道工程技术、交通运输管理、铁道交通运营管理、道路桥梁工程技术。管道运输类专业主要有管道工程技术等。
水上运输类专业主要有航海技术、集装箱运输管理、港口物流管理、轮机工程技术、港口与航运管理等。航空运输类专业主要有飞机机电设备维修、民航运输、民航安全技术管理、航空物流、空中乘务等。城市轨道交通类专业主要有城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理等。
交通运输类本科、专科专业都有，学生毕业以后可以考公务员，可以当老师，可以做销售代表，可以做工程师、技术人员等，报考交通运输类专业的男生较多，而且大多为理科生。
交通运输是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。交通运输是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业。
专业特点之一其系统复杂性，且涉及众多交叉学科；特点之二是中国高等学校在该专业人才培养过程中因办学历史和特色优势，基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门人才。
由于科学技术的不断发展以及一系列前沿交叉学科在交通运输领域的应用，这种交叉与融合的趋势逐渐淡化了各传统专业学科间的界限，促使交通运输类专业越来越多地站在交通运输工程一级学科层面形成系统连贯的学科思维。
培养目标
交通运输专业培养具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握交通运输领域基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力。
具备国际化视野，能够在交通运输领域从事规划设计、技术开发与运用、运行管理、运营组织和经营管理等工作，以及在教育、科研等部门从事相关工作的高素质专门人才。
各高校应根据上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域人才市场需求，结合各自相关专业基础和学科特色，在对区域和交通运输行业特点进行充分论证的基础上确定办学定位，以适应交通运输行业发展对多样化人才培养需要为目标，细化人才培养目标的内涵，准确定位本专业人才培养的具体目标。