一、对护理研究的认识
是通过系统的科学研究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生新的护理思想和护理知识,解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题,为护理决策提供可靠的、有价值的证据,以提升护理学科水平的系统过程。
二、护理研究的基本过程包括:
①提出研究问题,形成研究目标,构建研究假设;
②检索文献,分析现况和趋势,明确理论或概念框架;
③确定研究对象,明确研究场所
④选择研究设计,构建研究的技术路线、明确研究工具;
⑤收集资料⑥分析资料⑦撰写论文
⑧研究结果的推广和应用
三、量性研究和质性研究特征的比较
量性研究、质性研究、哲学基础
实证主义、建构主义、诠释主义
研究设计:
结构性的,事先确定的,比较具体
非结构性的,灵活的,演变的,比较宽泛
研究问题:
事先确定研究问题
可事先确定研究问题,还可在研究过程中进一步产生或修改
研究假设:
可有研究假设
没有假设
抽样方法:
概率或非概率抽样,样本量较大
多为目的性选样,样本量较小
收集资料的方法:
封闭性问卷,结构性观察,检核表
开放式访谈,参与性观察
研究工具:
问卷、量表、统计软件、计算机
研究者本人、实地笔记、录音机
资料的特点:
统计数据,量化的资料
语言、图像、文字等描述性资料
分析的方法:
演绎法,统计分析,收集资料之后进行
归纳法,寻找概念和主题,可与资料收集同步进行
论文的呈现形式:
概括性、客观性、常用表格
描述为主,研究者的个人反思