一年级要养成哪些良好的行为呢

Question

如题所述

Answer 1

一年级要养成哪些良好的行为呢如下：

一、学会认真倾听

1、课上坐端正，注意力要集中。听课时把两手交叠放在桌子上。老师说话时，学生的目光要紧紧地跟随老师。学会聆听同学发言。

当一个学生发言时，有一部分孩子不听、插话，还有很多孩子看那个发言的同学，这时老师就要马上停下来告知孩子，不在别人发言中插话，有意见等同学说完再提。

2、及时表扬，树立榜样。发现注意力集中的孩子一定及时表扬，或口头，或课下去找老师领取小印章。

3、循序渐进，刚入学这段时间，可以要求孩子认真听讲20分钟，适当穿插小游戏缓解疲劳，之后逐渐提高要求。

4、运用儿歌组织课堂。有些孩子上课随便下位，或者手里摆弄橡皮、铅笔。老师可运用一些小儿歌，例如：一二三四，坐好姿势。五六七八，闭上嘴巴。身坐直，脚放平，眼看黑板认真听。

老师要关注学生，不要只站在黑板前埋头讲课，走到学生中间，当发现坏习惯时，及时制止。

二、学会说完整的话。

老师要训练学生说完整的话，清楚地表达出自己的感受。尤其是课堂上，一定要有意识地引导学生把话说完整，比如老师提了一个问题：读了儿歌你知道了什么？

大部分孩子回答问题喜欢用一两个词简单回答，应该要求学生的回答应该是这样的：读了儿歌我知道了……这样的训练，能够逐步提高语言表达能力。

学会读书的方法

一、初读

首先让学生借助拼音，扫除文字障碍，通读一遍课文。圈出生字多读几遍。接着标出自然段，一个自然段一个自然段地读通顺、读正确。

二、精读

比如一年级的儿歌《小白兔》，可以让学生用横线画出写小白兔样子的句子。然后再指导朗读，同时可以让孩子做做动作，提高兴趣。

三、采取多种形式的朗读训练

提高学生的朗读水平。比如朗朗上口的经典，可以让学生拍手拍桌读，两人接读，师生接读的方式，尽量避免枯燥。