大学里,很多老师都会布置小组作业,我认为大学生做小组作业可以提高学生合作能力,促进学生互相学习,也能够让学生更好地认识自己。
一、提高合作能力
大学里的很多活动都是在为未来的职业生涯作准备,在职场中,通常都要与同事相处,要和他们合作完成工作。而大学里的小组作业,算是一种提前演练吧,学生要面对小组成员的不同性格,要处理一些合作的矛盾,也要从中学会统筹、规划。
在各种小组作业中,大学生能够更深刻地体会到团队合作的意义,从中获取的经验对个人的发展是有一定益处的。
二、互相学习、监督
尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的闪光点。在大学,上课才去课室的形式,拉远了学生间的距离,学生们很少能够互相了解,而小组作业却能够弥补这种不足。在小组作业的合作中,学生们的距离可以更近,特别是随机分配的同伴,他们之间就能够借此机会互相了解。在小组作业的分工合作中,学生们各自的性格、优点等都会展示出来。这一合作过程,同学们有可能会遇到志同道合的同伴,也有可能遇到有特长的同学,这时候,同学间互相学习、互相请教,定能有所裨益。
当然,小组作业的分工合作也是一种变相的监督,小组成员相互评分是十分有效的监督手段,作业质量也有可能提高。
三、认识自我
大学生的小组作业一定程度上有利于增进同学们的自我认识。大学生活丰富多彩,但各人的能力都是不同的,这在小组作业中也会有所体现。在这个过程中,同学们可以以他人为镜,认识自己的不足,从而见贤思齐,学习别人的长处,提高自己的能力。
大学中的小组作业的意义还是挺多的,希望大家都能在大学的磨练中逐渐进步,成为更好的自己。