关于激发音乐兴趣研究表明,宝宝出生半个多月就有明显的听力,音乐是听觉的艺术,可以作为第一个进入孩子生活的艺术活动。从婴儿期开始,经常听优美的音乐可以让孩子感到快乐,增添乐趣,陶冶情操,促进听力的发展。为孩子创造一个受音乐艺术影响的环境,是发展他们才能的重要条件。在幼儿智力发展最快的时期,为他们创造一个良好的音乐艺术环境,对他们发展音乐天赋具有重要意义。
孩子一起唱歌跳舞,欣赏音乐,鼓励和带动孩子在音乐活动中充分表达自己的审美感受。可以配合孩子的日常生活活动进行音乐熏陶。比如宝宝喂奶,孩子吃饭,早上起床,晚上睡觉,听音乐可以给孩子营造良好的氛围和心情,让他们吃得香甜,玩得开心,睡得舒服,充分利用孩子无意识记忆的特点,在脑海中积累美好的音乐印象,从而为培养孩子的音乐素养,发展音乐打下良好的基础。
演奏音乐时,要选择活泼欢快轻松的音乐作品,音量要稍弱、适中,而摇篮曲的音量要弱一些。千万不要在孩子的枕头上放大声的音乐。实践证明,长期听“狂歌劲歌”的孩子,智力比正常孩子低。充满尖叫、尖叫、寻找生命的音乐也会引起孩子的心理恐惧,诱发孩子产生变态心理。到了七八岁,就可以训练他安静专心地听音乐。
和孩子一起欣赏音乐时候,可以教他生活常识和与音乐作品相关的某些音乐知识,比如给孩子讲音乐家的传奇故事和有趣的事情,讲音乐知识比如音乐的音乐区域、音色、声强、速度变化、节奏和节拍特征以及他们在作品中的表现。如果条件允许,还可以带孩子去听音乐会,让孩子生动具体地体验音乐,增加孩子对音乐的兴趣。如何学习乐器演奏需要良好的乐感和灵活熟练的演奏技巧。