幼儿园科学教育评价。是一种什么样的系统可以用来判断科学教育过程中的每一个

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园科学教育评价。有计划、有目的、有组织地对幼儿园各个方面工作进行科学调查，可以用来判断科学教育过程中的每一个

幼儿园评价是依据一定标准和程序，有计划、有目的、有组织地对幼儿园各个方面工作进行科学调查，并作出准确判断的活动。是保证教育目标的实现、调动全体教职工的责任心、提高幼儿园管理水平和促进工作改革的手段。评价内容：幼儿园管理工作状态，班级保教工作，环境与物质条件创设，总务工作， 保教人员素质，园长素质及其领导能力，家长工作等。

评价方法：相对评价法（在被评价对象中选取 1个或数个基准对象，其余对象与之比较），绝对评价法（被评价对象与确定的客观标准比较），个体内差异评价法（被评价对象与其过去状态比较）

分析评价法（对评价内容作出详细评定）综合评价法（对评价内容作整体评价）及自我评价法，他人评价法，数量化方法， 非数量化方法等。常用的评价工具为测验、问卷、观察、谈话等。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。