林语堂将这句话解释为，你三日不读书，别人就会觉得你语言无味，面目可憎。一个不爱读书的人往往是乏味的因而是不让人喜欢的。周国平解释为，自己三日不读书，就会觉得自惭形秽，羞于对人说话，觉得没脸见人。
1、准备好。预习是学好每一门学科的第一步，所以预习要做的是：大致阅读课本，找出与这一节相关的旧知识，复习这些知识。该专栏将编写本节内容的摘要。找出这一节的要点和难点。确定要在课堂上解决的关键问题。
2、听讲座。要学好每一门学科，一个非常重要的部分就是听课好，听课要做到：要有明确的学习目的。在课堂上要特别注意“理解”。
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一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。原句出自于清代萧抡谓的《读书有所见作》。
原文：
《读书有所见作》
人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。
人的心就像一株优良的幼苗，只有悉心呵护才能茁壮成长。18、幼苗的成长需要泉水的灌溉，心灵的成长需要道德规范的教育。
不读书的人，一天也不会有好主意。如果一个月不读书，我就觉得耳朵和眼睛都不清楚。
士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎的意思为：
士大夫：一种官职或者社会上的文人，此处指文人；
三日：很多日；
整句意思为：士大夫多日不读书，礼仪都变得生疏了，也觉得说起话来没有味道了，连脸都看起来觉着讨厌。
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士大夫指古代当官有职位的人,也指没有做官但有声望的读书人。
士大夫指社会上的文人。齐孟尝君失势之后，门客纷纷离去，这些门客在《史记·孟尝君列传》中称为“士”，在《战国策·齐策四》记述同一事件时则称之为“士大夫”。
《韩非子·诡使》载：“今士大夫不羞污泥丑辱而宦。”意思是士大夫无德行而任官。在这里，士大夫与官宦是两个含义，士大夫指文化人。
可见，士大夫可以指在位的官僚，可以指不在位的文人，也可兼指。士大夫从此时起在中国历史上形成一个特殊的集团。他们是知识分子与官僚相结合的产物，是两者的胶着体。
本回答被网友采纳1、三不是实指三，而是很多的意思。
2、交于胸中指熟悉，熟练。
3、士大夫多日不读书，礼仪都变的生疏了，也觉得说起话来没有味道了，连脸都看起来觉着讨厌。
古时的人们以读书为高 他们的知识都来自课本 几天不读书便会觉得没了长进 说的是要人们每天都要长进知识 为自己的人生铺实路基。
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《黄庭坚作品集》黄庭坚（1045-1105》，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁（今江西修水》人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。
流传黄庭坚的书法，小字行书以《婴香方》《泸南诗老史翊正墓志稿》等为代表，书法圆转流畅，沉静典雅。大字行书有《苏轼黄州寒食诗卷跋》《伏波神祠字卷》《松风阁诗》等，都是笔画遒劲郁拔，而神闲意浓，表现出黄书的特色。
草书有《李白亿旧游诗卷》《诸上座帖》等，结字雄放瑰奇，笔势飘动隽逸，在继承怀素一派草书中，表现出黄书的独特面貌。此外黄庭坚的书法还有《伯夷叔齐墓碑》《狄梁公碑》《游青原山诗》《龙王庙记》《题中兴颂后》等。
用笔如冯班《钝吟杂录》所讲：笔从画中起，回笔至左顿腕，实画至右住处，却又跳转，正如阵云之遇风，往而却回也。
他的起笔处欲右先左，由画中藏锋逆入至左顿笔，然后平出，无平不陂，下笔着意变化，收笔处回锋藏颖，以画竹法作书给人以沉着痛快的感觉。
其结体从颜鲁公《八关斋会报得记》来，中宫收紧，由中心向外作辐射状，纵伸横逸，如荡桨，如撑舟，气魄宏大，气宇轩昂，其个性特点十分显著。
参考资料：
本回答被网友采纳2交于胸中指熟悉，熟练
3面目可憎是夸张的说法，这一句的意思是连脸都看着厌烦。
士大夫多日不读书，礼仪都变的生疏了，也觉得说起话来没有味道了，连脸都看起来觉着讨厌。本回答被提问者和网友采纳
参考资料：就是如果一个文官不经常读书修心养性，就是会失去自我。 寓意：做好本行需要的基础，