可以，但是学习古筝的难度与技术性决定了自学往往无法学好。
首先，作为一个有一定技术性的爱好，方法十分重要，自学很难掌握正确的方法，需要跟随专业的老师学习正确的方法才能让未来的路走得更好，不然只能因为方法问题导致无法继续活着继续的十分困难，进而出现“我是不是不适合学琴”这样的想法。
其次，音乐性无法把握。需要通过老师来知道音乐性、气口等等十分细腻的部分，解决技术和表现结合的难题，这不是一般自学能够达到的高度，而是专业的人通过千百次的锤炼才能总结出来的。
当然，如果只是处于爱好不是出于想要达到大师的水平的想法，偶尔娱乐一下也可以通过一些教程自学。
拓展资料
关于自学古筝的指法：
古筝的指法很多，但无非就是单一指法与组合指法两种。单一的指法，就是发出单独的一个音，只要手指能动，能拨动琴弦，就能弹出声音。但是要拨出你想要的声音、好听的声音，就得注意触弦的方式。而组合的指法则是在单一指法的基础上，更强调突出各手指的协调性——即手型，因此除了要注意触弦，更要注意可以操作性，这个就得因人而异了。以下七点，仅记录指法的共性（触弦、手型）及个别易纠结指法的个性（快四点、摇指、扫摇、轮抹、轮指）。
“入弦浅”+“正面触弦”+“勾住琴弦”是窍门。
（1）“入弦浅”，这很好理解。就是指甲放入琴弦侧的深度要浅，即用指甲尖那一点点去触弦，指甲入弦越浅越好。当然，要做到入弦很浅，又不会拨空琴弦，就要功力了。
（2）“正面触弦”这四个字听得最多，很多人都知道，但是却也有很多人把其真正的含义误解了，我也曾经误解过。
在入弦深度一样的情况下，指甲平贴琴弦，更容易把力集中用在指甲尖上，出来的声音比较结实而干净。但是，我们的大指与其它四个手指的生长方向是不一样的，特别是大指。如果大指指甲平贴琴弦触弦，其它四个手指势必无法保持平贴琴弦，也势必造成在演奏过程中，因手的摆动幅度大、多余动作过多，在指法的操作与衔接上自找麻烦。
需要大力度拨弦的音，如果指尖没有勾住琴弦了就去拨弦，要么出来的声音力度不够，要么拨弦就会打滑。所以，可以用大力度拨弦的方式去检验一下，你触弦是否都正确了。如果会打滑，那一定是指尖没有勾住琴弦，就去拨弦了。
要有勾住琴弦，指尖就不能垂直面板，更不能躺在琴弦上去拨弦。指尖要往握拳头的方向收一点，这时，手指末端那个关节一定是突起来的，绝对不是平的。这样才能勾住琴弦，指甲稳住了，拨弦时才能把力量用到实处。