我国义务教育可分为小学教育、初中教育和九年义务教育。以下是关于我国义务教育的详细解释：
1.小学教育
小学教育是我国义务教育的第一阶段，通常包括六年的学制，即从小学一年级到小学六年级。在小学阶段，学生主要学习基础知识和基本技能，如语文、数学、外语、科学等。小学教育的目标是培养学生的基本素质和兴趣爱好，为进入初中做好准备。
2.初中教育
初中教育是我国义务教育的第二阶段，通常包括三年的学制，即初中一年级到初中三年级。在初中阶段，学生继续学习各个学科，同时也开始接触一些新的学科，如历史、地理、政治等。初中教育的目标是提高学生的学习能力、思维能力和创新能力，为高中阶段的学习打下坚实基础。
3.九年义务教育
九年义务教育是指我国法律规定的义务教育的最低学制，从小学一年级到初中三年级共九年。九年义务教育的实施旨在保障每个学生都能接受基本的教育和知识，促进教育公平。根据国家政策，九年义务教育是我国所有公民的基本权利和义务，学生应接受义务教育的全过程。
4.义务教育的意义
义务教育在我国教育体系中具有重要的地位和作用。它为每个孩子提供了平等的受教育机会，帮助他们打下扎实的知识基础。义务教育也是培养未来公民的关键阶段，通过培养学生的学习能力和素质，为他们的终身发展奠定基础。此外，义务教育还有助于促进社会的稳定和繁荣，提高国家整体素质和竞争力。
扩展知识：
除了小学教育和初中教育，我国义务教育还涵盖了高中教育。根据国家政策，义务教育的延伸是为了进一步提高学生的学习水平和综合素质。高中教育通常包括三年的学制，即高中一年级到高中三年级。在高中阶段，学生将进一步深化学科学习，并为未来的升学或职业发展做准备。
此外，我国还提倡普及高等教育，为更多的学生提供接受大学教育的机会。高等教育是我国教育体系的重要组成部分，为学生提供了更高层次的知识和专业能力培养。通过不断完善和推进各个教育阶段的发展，我国致力于提高整个民族的教育水平，推动社会进步和发展。
总之，我国义务教育可分为小学教育、初中教育和九年义务教育。这一体系确保了每个学生都能接受基本的教育和知识，为他们的学习和个人发展打下坚实基础。同时，我国也致力于推进高等教育的普及，为更多的学生提供更高层次的学习机会。