上饶小学语文五年级16课黄山奇松段意

如题所述

总体理解
1、位置奇
(提醒:黄山松的“家”都安在哪?)
2、形态奇
(引导学生用自己的语言概括黄山奇松的形态特点,并指导感情朗读最后一节,加强体会黄山松形态奇的特点。)
具体讲解

“迎客松”
一奇在模样:优美、遒劲、郁郁苍苍、舒枝迎宾
二奇在饱经风霜,却仍然……
(师可作适当引导:松树郁郁苍苍、充满生机并不稀奇啊!)
那么“饱经风霜”四个字中到底包含了迎客松成长过程中的多少艰辛呢?
充分挖掘“饱经风霜”一词的内涵:
下无寸土,只得扎根于山岩裂缝之中;
置身于海拔1700多米的悬崖,饱受风吹日晒;
从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中,汲取一切可以汲取的营养;
尺把高的小树就已经生长了几十年;。
可是黄山松树不仅风撼不倒,雪压不断,而且根深叶壮,四季常青,郁郁苍苍、充满生机,更难得的是还那么潇洒、挺秀。
你说,这样的松还不能称为是奇松吗?
迎客送更是历经了800多个寒来暑往,仍然充满生机,被誉为为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了,实在是当之无愧啊!读这个词是语气就要稍微凝重些
三奇在顽强的精神。

陪客松 绿色的巨人

送客松 独特、蟠曲、天然盆景、展“臂”送客
把送客松比作“天然盆景”用意何在——盆景是园丁精雕细刻、刻意造型,为的是追求它优美的姿态。……那培养这棵天然盆景的园丁又是谁呢——大自然、黄山
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-11-17
第一段(1):人们对黄山情有独钟。
第二段(2):描绘了三大名松的动人姿态。
第三段(3):千姿百态的松树使黄山更加秀丽。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2010-11-16
第一段(1):人们对黄山情有独钟。
第二段(2):描绘了三大名松的动人姿态。
第三段(3):千姿百态的松树使黄山更加秀丽。
第3个回答  2010-11-22
额。。。。不会哦~
第4个回答  2010-11-15
1:写人们对黄山奇松的

参考资料:英才教程

相似回答