如何搞好学校的卫生工作呢?我认为应从以下几方面入手。
一、加强教育,增强卫生意识。俗话说“话不说不透,理不辩不 明”。卫生工作的重要性必须讲清楚讲明白,学校可以利用各种集会、 讲座、主题班会等,对师生进行思想教育。还可以将宣传标语、图片 资料张贴于校内,时刻警示师生,养成良好的卫生习惯,提高师生的卫生意识。
二、加大投入,改善条件。学校要不断加大投入,改善学校的卫 生条件,比如投资绿化,添置卫生设备,改善办公室和教室的硬件环境,比如我们学校大力改善了教师的办公桌椅,购置了空调,自购 纯净水生产系统和饮水机,种植了大量的花草树木,张贴名人字画, 装饰了文化墙和班级外墙,营造了浓郁的校园文化。学校还建了心理 卫生咨询室,聘请专业心理教师疏导师生的
心理问题。这样,师生在 一个舒适、愉快的环境工作、学习,身心自然健康。
三、加强管理,落实到位。学校可以以班为单位划分各清洁区域, 制定一系列评比措施,实行
包干制,落实到班。由值周教师和礼仪学 生每天检查,及时反馈,认真做好日记录、周总结,并指出下周要注 意的问题,对做的不好的要给予一定的惩罚。每月再一次总结,评出 “
文明礼仪示范班”,学期再总结,奖励做得好的班级。从而在学校 中营造人人讲卫生,人人爱护卫生的良好氛围。
四、以身作则,做好表率。“学高为师,身正为范”。教师应该身 体力行,做好学生的表率。具体地说就是教师不做有损自己形象的事, 不做破坏卫生的事,不做要求学生不能做的事。俗话说“学生是老师 的一面镜子”,在卫生问题上,老师是什么态度,学生就是什么态度, 老师要求到什么程度,学生就会做到什么程度。另外老师的某些行为 还会潜移默化地影响着学生,对学生的行为有一定的导向作用。在我 们老师中一些不良行为如随地乱扔垃圾,乱扔烟头,或者对一些不良 行为视而不见等等,学生见了也就会有样学样,慢慢就养成不良行为。 所以,教师应该从自身出发,处处做学生表率,绝不能要求学生一套, 自己又是一套,搞
双重标准。教师还要亲自动起来,主动参与到学生 的劳动中,用自己的实际行动去引导学生。如主动打扫办公室,不要 让学生来帮助教师扫;教师还可以帮学生打扫一下讲台、讲桌或走廊 等地方,随手整理卫生工具,随手捡起扔在地上的废纸或随时制止一 些破坏卫生的不良行为等,这样用自己的实际行动去感染和带动学生 有助于培养学生良好的卫生习惯。
总之,学校卫生工作的好坏,影响到学校的形象,影响到和谐校 园的创建,影响到良好育人环境的形成,学校要高度重视,抓紧抓好 这一工作,为构建和谐校园、创设良好育人环境和促进学生的全面发 展做出自己应有的努力!