第1个回答 2010-11-14
1.说明文三要素:说明对象 说明特征 说明方法(说明顺序)
2.说明文的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序。
--时间顺序:和记叙的时间顺序相似。
--空间顺序:要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
--逻辑顺序常:以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。
--程序顺序:专门用于阐明某些操作过程。如:产品使用说明书,实验步骤等。
3.说明文的结构:
--总分式:总-分;分总;总-分-总,事物说明文多为总-分式
--递进式:事理说明文多用递进式,一层层剖析事理
4.说明文常见的写作方法:
--常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法
第2个回答 2010-11-04
记叙文的文体知识
(1) 要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。
(2) 人称:
①第一人称(我、我们):便于直接表情达意,使读者感到亲切自然,真实可信。
②第二人称(你、你们):便于直接抒发情感。
③第三人称(他、他们):不受时空限制,反映生活较为自由、灵活。
(3)线索:贯穿文章全部材料的脉络。文章的线索可以是某个事物,可以是中心事件,可以是某种思想感情,也可以是某句话、某种行动。线索在语言上往往是有标志的,有时用某个词语从头到尾反复出现的方法显示,有时文章的题目就包含着线索的因素。
(4) 详略:突出中心的主要材料详写,次要材料略写。详略得当,可以使文章主次分明,中心突出。
(5) 顺序:
①顺叙:按照事件发展的先后顺序来写,是最基本的叙述方法。顺叙容易把事情叙述得有头有尾,读起来脉络清楚,印象鲜明。
②倒叙:把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提在前边叙述,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性,使文章引人入胜。
③插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
(6)五种表达方式:记叙文以叙述、描写为主,兼有说明、议论和抒情。
(7)人物五种描写方式:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。
(8)常见修辞手法:比喻:形象生动;拟人:赋于某物以人的性格感情;排比:加强语气,增强语势;反问:加强语气,增强语势,激发读者的感情;夸张:突出所描绘的事物或情境的特点(程度);设问:自问自答,以引起读者注意和思考;反复:加强语气,增强语势;
此外还有对偶、引用、借代、反语、对比。
(9)语言风格:亲切口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣、朴素自然、生动形象、新颖精美等。
(10)常见表现手法:对比、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、 先抑后扬(欲扬先抑)等。
(11)过渡:为了保持层次或段落之间的连贯性,使上下文能自然地衔接转换的结构方法。过渡起承上启下的作用,上下文既可自然过渡,也可利用词语、句子、段落过渡。
(12) 照应:文章后面对前面的内容作必要的回应。照应可以使文章前后连贯,浑然一体。
(13) 描写:对人、事、景、物进行生动形象的描绘和刻画。
①人物描写:正面描写:对人物肖像、语言、行动、心理的直接刻画,以便具体、形象地表现人物思想性格。
侧面描写:通过描写周围事物间接地表现人物,比如用写景烘托人物性格;借助他人的反映来表现所刻画的人物;用其他人物对比衬托出主要的描写对象。
②环境描写:自然环境描写:一般用来交代人物活动的时间、地点、天气;烘托人物的心情;渲染气氛等。
社会环境描写:是指对故事发生的社会背景的描写,是为了更好地刻画人物、表达主题而进行地描写。
说明文知识总结
1、说明顺序。
常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
(l)按时间顺序作说明,即按事物变化发展的时间先后顺序依次作说明。说明事物的发展变化的说明文往往采用这种顺序。
(2)按空间顺序作说明,即按照具体事物的空间位置或由前到后,或自上而下,或由外及里,或从远到近等进行说明。说明建筑物的结构大都采用这种顺序。
(3)按逻辑顺序作说明,即对事物从原因到结果,或从现象到本质,或从特点到用途,或从主要到次要,或从概括到具体,或从一般到特殊,或从整体到部分等进行说明。说明事理一般都采用逻辑顺序。
2、说明方法。
常用的说明方法有:分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、引资料等。
(l)分类别。根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,逐一加以说明,使之眉目清楚。
(2)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质,使读者对被说明对象有个明确的概念。
(3)举例子。利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。
(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
(5)列数字。有些事物为便于从数量上说明特征,往往运用一些数字来说明,这样可以使读者了解得更精确、更具体。
(6)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
(7)画图表。用图表说明事物,往往能够弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物或事理解说得更直接、更具体。
(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作、名人名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明,会使说明的内容更充实具体。
议论文的知识点:
(1)把握文章的论点
(2)弄清文章运用的论据
(3)搞清文章的论证方法
(4)弄清文章的论证结构
(5)了解议论文的论证方式
(6)体会议论文的语言特点
议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)
一、论点的特点:①正确②鲜明
归纳论点的方法:
1、标题 2、文章开头
3、结尾 4、中间:
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……)
③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,
合并同类项,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
二、论据
事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)
理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)
归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果
注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。
三、论证方法及其作用
举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。本回答被网友采纳
第3个回答 2010-11-18
几年的寒窗苦读里,最离不开的,或许就是语文了,还记得刚刚识字时,口里吟诵的“白日依山尽,黄河入海流”的诗句,到小学、中学的语文课文,从鲁迅的《从百草园到三味书屋》到余秋雨的《千年一叹》,在阅读和思考的过程中,就注定我与语文那不可分割的缘,而它,始终是我心中一泓清澈宁静的泉流。
我是一个喜欢文字的人,从小就是,无论是小学时那幼稚的语句,写下的篇篇习作,还是中学刊登的第一篇文章,到现在自形成的写作风格,这一切的一切,都让我从此离不开语文,离不开我所深深爱着的文字。
语文,是一扇窗,让我透过它,能更清楚地看到整个世界,让我游历名山大川,让我体会世间冷暖,让我感受人心真情,能从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”里感受春暖花开的意境,从“首夏犹清和,芳草亦未歇”中去想象夏季的芳草,在“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”中找寻那悲凉的秋,于“冬尽今宵促,年开明日长”里体会冬季的影子。语文,它包容了我们的大千万物,涵盖了我们生活的整个世界。
语文,是我一直坚定前行的依靠,在读书的这么多年里,我一直没能真正找寻到自己最终的归宿,不知道我该怎样去实现我的梦,压抑的心情,始终得不到释放,是语文,让我的思绪转化成飘飞的文字,是这些文字带给我前行的力量,一直支撑我走了这么多年。
我承认我一直是一个追逐名利的年轻人,是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”教会我努力才是成功的唯一方法,勤奋才是人生的唯一出路;我也是一个粗心大意的人,而且我曾对此满不在乎,美其名曰“不拘小节”,而“差以毫厘,谬以千里”却告诉我们,一点小小的差错都可能铸成弥天大罪,不可有丝毫的懈怠。
于是我说,语文,可以给我们指明一个方向,教会我们怎样做人,怎样做好人,我忽然想到唐太宗对魏征的评价,“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以晓兴亡;以人为镜,可以明得失”,而我想借鉴一下,以语文为镜,可以知天下,可以晓事理,可以正行为。
关于语文,我还有太多太多的话埋在心里,不知道如何表达,我只知道,在当今这个物欲横流的社会了,也唯有一个人读书的时候,才能找到那真正宁静的那一刻,而那一刻,是跟语文靠得最近的时刻。
社会的繁杂,让我们的内心都变得浮躁起来,而语文,一直就是埋藏在我的心底的一泓清泉,在我的心里,淌下一路宁静和清澈……本回答被提问者采纳