一年级的孩子数学不好怎么办?

Question

如题所述

Answer 1

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希望可以帮到您和您的宝宝。

《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。

Answer 2

数学不好的孩子，怎么办：
①　首先培养孩子数学兴趣，用孩子喜欢的方式切入，孩子只有对感兴趣的东西才更认真；
②　基础知识牢牢掌握，扎实的基础是最重要的；
③　知识点整理，制定学习计划；
④　针对性训练，及时复习，查漏补缺。

Answer 3

1、培养独立学习数学的习惯

从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

2、培养有效学习数学的习惯

作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

3、培养主动学习数学的习惯

如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。

如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习，这样容易养成坏习惯，不利于主动学习。

4、培养学习数学的兴趣

兴趣是学习和求知的最大动力，兴趣的培养在孩子学习数学的整个学习过程中，起着十分重要的作用。

5、加入游戏，增添兴趣

妙趣横生的数学游戏活动，会像磁铁般把孩子牢牢地吸引到数学学习上来，满足孩子学习的需要，最大限度地激发孩子的学习动机和学习兴趣。

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Answer 4

一年级的数学的内容主要是认识数学：认识数字（包括100以内的数数），认识图形，还有单位之间（圆角分，时分秒等等）的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候，考不好不能代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。
个人觉得应该注意两点：
第一、老师布置的作业有没有按时完成，不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣，不要给孩子压力什么的，我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的额，就别说孩子了，当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。本身小学生的老师布置的作业就不是很多，如果白天学的东西（尤其是刚刚接触），没有通过作业巩固的话，很容易忘掉，家长多用点心检查下孩子的作业，可以检验下孩子上课有没有认真听讲，当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的，没必要。
第二、跟代课老师联系下，看下孩子上课时的状态，现在哪有什么笨孩子，题目做不好说明知识点没掌握，如果孩子没认真听讲，可以让代课老师留心下，在家的时候自己就多引导引导孩子。
根据我的经验，一年级的时候语文要比数学更关键，因为一年级数学中的内容孩子基本上都接触过，无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音，而且无论是小学阶段，还是以后的中考高考，拼音这一块也是很多学生过不去的坎，包括我们现在都有一些字发音不对、拼不准。如果可以的话，放学回去可以给孩子报报听写（写的对与错，可以用一些奖励或者惩罚的方式来吸引孩子）
总之，低年级的时候，语文就是拼音和记字词，数学就是加减乘除的运算（列竖式、简单运算最好熟练到口算心算，乘法口诀表）
有点啰嗦有点乱，不过希望这些对你有帮助，祝你孩子学业有成哈！

Answer 5

那就是细节没注意到 什么是会了 熟能生巧才算是会了 只知道心里有 但是一写就错 那不叫会了 其实你也有责任啊 要想他学好也不是不可能的事情 你就需要多抽出写时间来跟他一起将当天学的题目复习一遍 看看老师上课讲的题目 步骤是什么 需要注意什么 你都给他讲讲 其实往往聪明的孩子 总是会丢三落四 总觉得自己都会了 可是一做起题来 就错 这就是问题的关键 一定让他改掉这些毛病 不然的话 带到初中 高中就更麻烦了 出了上课要引导他好好听之外 就是看他回家的表现了 你多帮他复习 再就是打是绝对解决不了任何问题的 打出来的孩子是嘴服 但是心里不服你 好好跟他说说 小孩子要慢慢教的