语言障碍有以下6种类型:
1、言语听觉失认证(Verbal auditory agnosia),又称“听觉感觉缺失”、“词盲”。这类患者常常不能理解由听觉通道传来的语言信息,但若以视觉信息呈现比如书面语或者
手语,则完全可以理解。
2、言语运用障碍(Verbal dyspraxia),又称“
构音障碍”、“
失语症”。这种语言障碍主要是以严重不流利的言语、语句简单短小和有缺陷的语言为特征的表达性语言障碍。
3、语音加工缺陷综合征(Phonologic programming deficit syndrome),又称“语音障碍”,这种障碍主要也是表达性语言障碍。但是他们的言语比言语运用障碍的儿童要流利得多,只是由于语音方面的缺陷,因而他们的言语可懂度非常低。
4、语音-句法缺陷综合征(Phonologic-syntactic deficit syndrome),又称“语音-句法障碍”,这类患者同样表现出语音加工缺陷综合征患者所出现的语音问题,但其程度更加严重,而且伴有语法方面的问题。
5、词汇-句法缺陷综合征(Lexical-syntactic deficit syndrome),又称“词汇-句法障碍”。这类患者通常有正常的语音,但是很晚才开始说话,而且找词困难,句法不成熟,在说出句法完整的语句时存在严重的困难。
6、语义-语用缺陷综合征(Semantic-pragmatic deficit syndrome),又称“语义-语用障碍”,这类患者在语言的内容和使用方面存在很多的困难,而在语音和语法方面则相对正常。