观察类科学教育活动分为四类一般性观察还有什么？

如题所述

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推荐答案 2020-07-17

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观察类科学教育活动一般分为一般性观察
比较性观察
长期系统性观察,
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观察类科学教育活动一般分为哪三大类答：该活动分为植物观察、动物观察、物体观察三大类。1、植物观察：主要涉及植物的分类、植物的结构组成、植物的生长发育过程内容2、动物观察：主要涉及动物的分类、动物的生活习性、动物的生长发育过程内容。3、物体观察：主要涉及物体的分类、物体的形状、大小、颜色、质地内容。

观察类科学教育活动一般分为哪三大类答：观察类科学教育活动一般分为以下三大类：1、直接的观察学习，即学习者对示范行为简单的模仿；2、抽象性的观察学习，学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理；3、创造性观察学习，学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点，并形成了一种新的行为方式。

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小班适合开展什么观察类科学教育活动答：1、植物生长观察：让孩子们观察不同植物的生长过程，可以通过种植豆芽、观察花的开放、观察树的变化等方式，让孩子们了解植物的生长过程和生命力。2、动物观察：可以带孩子们去动物园、公园等地方观察动物，或者通过图书、视频等媒介了解不同动物的特征和生活习性。3、物体观察：可以让孩子们观察不同物品的...

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观察认识科学教育活动名词解释答：观察类科学教育活动是指通过让学生进行观察、实验、探究等活动,来促进学生对科学知识的掌握和理解。学前儿童科学教育是以科学教育为对象，根据一定的目标，采取一些可行的方法，对幼儿进行科学教育。学前儿童科学教育包括学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径、资源及评价等。观察是有目的、有计划的知觉...

观察类科学教育活动的价值有哪些?观察的方法有哪些?答：观察是科学研究中基本的技能之一，通过观察，人们可以了解自然现象，发现规律，深化对科学原理的理解。在观察类科学教育活动中，孩子们可以学习到科学的观察方法和技巧，培养他们的科学素养。观察的方法有顺序观察法：按照一定的顺序进行观察，如由远及近、由上到下、由外到内等，以便不遗漏重要细节。

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