奇葩说里，傅首尔吐槽：好像孩子不是老公亲生的一样，带孩子吃垃圾食品；哄孩子睡觉，自己先睡了；辅导孩子作文，教的是长大了没出息可以乞讨、可以啃老……网友们直呼，同一个世界，同一款爸爸。
孩子引发夫妻吵架的情况，非常普遍。如何缓解由此带来的矛盾呢？本文详细分析产生教育方法分歧的原因，文后提供解决方法，可供参考。
著名心理学家苏珊·福沃德在《原生家庭》中指出：父母在我们心里种下了精神和情感的种子，它们会随我们一同成长。在有些家庭里，父母种下是是爱、尊重和独立；而在另一些家庭里，则是恐惧、责任或负罪感。
夫妻关系大于亲子关系，父母相爱，孩子更懂爱和理解；父母争吵，孩子会把争吵当作解决问题的办法。
在教育孩子时，如果能以身作则，给以正面积极的影响，孩子一生都会受益匪浅。
老公是撒手掌柜，还时不时跳出来唱反调
曾接过一个案例，妻子深受老公相悖的育儿方式的折磨，一度想离了婚，自己带孩子。
小尹常年在外工作，对女儿管得较少，反而在不打紧的事上爱抬杠。
梅子说老公只管生不管带。孩子出生头几年，每次跟他倾诉带孩子的辛苦，老公就不耐烦，觉得带孩子能比上班累？
“他当然不觉得带孩子累，孩子开心的时候，他过来抱抱、亲亲，觉得孩子多可爱；孩子生病难受的时候呢？孩子顽皮不听话的时候呢？孩子哭闹不讲理的时候呢？他躲得远远的，嫌我带得不好。”
管得少就少呗，不体谅她就不体谅呗，架也吵过无数次了，梅子不想再争，孩子最难带的几年都熬过去了。
眼见着孩子懂事些，小尹开始做起了指挥官，时常跟梅子抬杠，她不让做的事，偏偏带着孩子做。
刚说完不许吃糖，老公就买回来各种包装精美的糖果；刚说完早点睡觉，老公就拿出手机开始开视频，引得孩子睡不着；这边教着跟同学和睦相处，老公却鼓励孩子勇敢保护自己……
梅子觉得小尹太幼稚，根本当不好父亲的角色，也不是一个称职的父亲。俩人时常在孩子面前吵架，严重时，还掐起来过。
其实教育孩子引发的争吵，表面看是教育理念，教育方式的区别，反映出的却是夫妻之间未沟通到的问题，和未满足的需求。
争吵是因为需求未得到满足
夫妻未满足的需求分别是什么？
一、女人需要的是理解和支持。
女人扮演好妈妈的形象，于孩子而言是义务，但让她们心甘情愿的，更多是出于对老公和孩子的爱。
十月怀胎的孕期不便，甚至孕期反应；奶孩子睡不上整觉的劳累；抱孩子的腰酸背痛；陪孩子学习吃饭、说话、走路的疲惫；为照顾孩子放弃聚会、放弃形象、放弃娱乐的牺牲等。
男人长期在外工作，不亲历这些细节，很难体会女人的艰辛，反而觉得女人矫情。很多男人还会说出“是你自己找罪受，不给我爸妈带”的话。
在教育孩子方面，女人好不容易立的规矩，被老公一个糖衣炮弹，一朝回到解放前。妈妈的威信，瞬间被击溃，孩子心里有了负面榜样和爸爸的支持，想再立规矩，就很难了。
后台很多宝妈留言，“真后悔给他生了孩子”，“后悔找了个不负责任的男人”，“差点带着孩子跳了楼”等。
宝妈的抑郁和绝望，绝不是因为累，而是丈夫的那一句“你不就带个孩子吗？在家享福，多轻松啊。”
身体的累是一部分，长期得不到老公的理解和支持，她们心里委屈、不满，转而引发对丈夫的控诉和指责。
二、男人也需要理解和尊重
1、男人为什么会做甩手掌柜？
l 男人比女人建立亲子感情的时间晚
女人孕期，就母爱涌现，在孩子每天的成长变化中，亲子感情日益深厚。
而男人的身份从爸妈的掌中宝，变为被妻子依靠的丈夫，再到担负起家庭重任的父亲，角色三连跳，如果没有别人，尤其是老婆的协助，他们适应起来会非常缓慢。
男人的父爱，大多是从孩子出生后，才慢慢培养出来的；有些父爱，要从孩子会叫爸爸开始；还有些更晚熟的，从孩子稍微独立点，黏着爸爸开始，才展现出父爱。
l 笨手笨脚惹人嫌
而当男人想参与进来的时候，由于没有经验，手脚笨拙，不仅得不到鼓励，反而遭至妻子或家人的嫌弃，不放心让其带孩子。
都说老爸带娃，活着就好。他们天生神经大条，没有女人那么细致。
l 女人包揽得太多
女人由于丈夫刚开始的不会做，不愿意做，不知不觉就把育儿的事大包大揽下来。
小到孩子的洗漱睡觉时间，大到孩子上哪个学校，无一不亲自安排。男人想参与，却被以各种理由拒绝，渐渐地习惯了无事一身轻。
久而久之，父亲的重要性被淡化，不是他不愿意参与育儿，而是在这件事上，他不被需要。
2、男人为什么要“唱反调”式育儿
l 男人想提高在孩子心里的地位
男人要在已经非常深厚的母子情中插入一席之地，最直接粗暴的方式就是，顺着孩子，哄孩子开心。
跟妻子一起处处限制孩子，不仅不能亲近，还会更加生疏。于是他用他的方式，表达对孩子的爱，增进跟孩子的感情，提高孩子对他的认同度。
l 试图引起妻子的关注
女人小作小闹，多半是男人给的安全感不足，想通过作闹得到男人更多的关心和重视，男人也是一样。
在育儿这件事上，妻子很少征求男人的意见，完全不像二人世界时，事事依赖他，落差非常大。
被压抑得久了，觉得自己在孩子和妻子面前，没有威严，一家之主的地位得不到重视，自尊心受挫。
于是跟叛逆期的孩子一样，做出抬杠式的“唱反调”，表达自己对妻子的不满，希望能得到妻子的关注。
3、是不是称职的父亲，孩子说了才算。
“不是称职的父亲”是站在自己道德高点上的评判，《非暴力沟通》中提出，造成争吵的第一因素就是：道德评判。每个人都有自己的道德标准，如果别人的行为不符合我们的价值观，我们就把他看成是不道德的，过于主观和自私。
教育孩子，爸爸和妈妈有着无可替代的作用，缺一不可。由于男女性格、思维等固有差异，爸妈教给孩子的，是不同的品德、习惯。
爸爸教孩子坚强、责任、独立、勇气；妈妈教孩子善良、温柔、体贴、懂事。
所以，到底是不是称职的父亲，可以看他和孩子的互动，孩子是否开心。
综上几点，如果男人带孩子的权利被弱化和忽视，长期得不到家人的尊重、鼓励和认可，他参与带孩子的信心以及自尊心受到打击，由此引发对妻子的不满。
如何解决这种妈妈苦、爸爸怨的育儿难题呢？
经过上面的分析，了解了夫妻育儿矛盾的底层原因，是夫妻双方的需求未得到满足，解决时，注意双方需求的满足。
一、正确育儿的沟通四部曲。
1、明确说出自己的需求和期望。
把自己的需求明确陈述出来，避免情绪攻击。
长期的争吵，让夫妻俩冷静下来沟通变得很难。不妨在沟通时，先说“我”，可以缓冲沟通前的指责情绪。
比如“你从来不带孩子”，“你又给她吃糖，说过多少遍了，不许给”，男人会觉得你在批评、指责他，由此产生逆反心理，拒绝带孩子，或在带孩子时极其敷衍。
可以改成“我腰好疼，你能不能帮孩子洗个澡，我得休息一下”，“我让孩子少吃糖，是因为她的同学们很多经常牙疼得请假”，注意态度柔和些。
对于大多数有家庭责任感的男人，即使他们不想教育孩子，还是愿意配合妻子的。
2、关注老公，倾听他的诉求。
迪恩·拉斯克说：“说服别人的一个最好的方法是用你的耳朵，听听他在讲什么。”
鼓励男人说出自己对于育儿的观念，如果他不善于表达，你可以一步步询问，让他肯定或否定你的引导。
比如：“你买糖是在贿赂她，让她跟你不陌生么？”，“你开电视吸引她，是想多陪会儿孩子么？”
倾听对方，一方面可以增加你对老公的了解和关心，另一方面，倾听的过程，是在征求他的意见，间接发出邀请他参与育儿的信号。
3、互相妥协，达成一致，并约定一人话语权
了解老公的诉求后，俩人协商妥协，并约定孩子面前，一个是主要“发言人”，另一个配合。
小孩受爸爸的糖果诱惑，是难免的，爸爸给了惊喜，但也得跟孩子交代清楚，只有听妈妈的话，一天吃一颗，下次才能继续得到惊喜。
4、维护他在孩子心里的形象
虽然妈妈育儿占主导，但也要多给孩子传递父爱，告诉孩子很多建议是听从爸爸的安排，树立爸爸的威信。
二、约定“角色体验日”。
门外汉不懂槛内人。对于门外汉，事情看着很容易，不懂里面的门道和技巧，最好是方法，就是让他入门体验一下。
换位思考很难，那就换位体验好了，夫妻约定每月一个“角色体验日”：
宝妈大胆放手，主动邀请老公参与到育儿中，让老公体验一天带孩子的生活，看看是不是真的那么“轻松”；
宝妈正好可以利用久违的“假期”，做自己想做的事，让身体和心灵都得到放松；
孩子长期在妈妈的约束下，也会有逆反心理，甚至觉得妈妈脾气暴躁，对此妈妈更是有苦难言。正好给孩子也放个假，偶尔体验下散养式的日常。
一举三得，何乐而不为呢。
一段时间的正面沟通引导和角色互换后，梅子和小尹不再为孩子争得面红耳赤，女儿跟爸爸越来越亲近，梅子觉得老公成熟、负责任了很多，俩人感情也不断升温。
总结：
育儿引发的矛盾，其实是夫妻本身沟通问题未调和，只是在育儿这件事上被放大出来。
解决这方面矛盾的方法是：
一、正确育儿的沟通四部曲：提出自己的需求，倾听对方的需求，协商一致，维护他的形象。
二、约定“角色体验日”。
