一、精选教学内容
本门课程只有短短的18学时,当然不可能非常详尽全面地讲述中国古建筑艺术。因此,精选教学内容,突出重点,抓住关键,通过典型举例分析来展示一般,来揭示本质与普遍规律,就是必不可少的一项教学举措。
我认为,在中国古建筑中颇具代表性的建筑物有以下几种:⑴古城;⑵宫殿;⑶皇陵;
⑷楼台;⑸民居;⑹寺庙;⑺宝塔;⑻桥梁等。对于每一种建筑式样,选择几个著名的样品(如古城选择北京、南京、西安等作为重点)作深入细致地分析。如,通过对上述几座古都的分析,可以从多方面揭示我国古代都市的选址原则、布局特点、科学技术和美学原理的应用、军事作用、文化意义、经济价值与历史演变。
二、精编电子课件(PPT)
电子课件(PPT)是种现代化的教学媒体,借助它可心大大扩充课堂教学信息量,促进视听结合,激发学生学习兴趣,加强教学效果,减轻教师劳动强度,有利于提高教学质量。从本课程的性质与特点来看,,PPT尤其显得重要。因此,建议你能花大力气去精心编写,这是上好这门课的重要保证。我提出以下几条编写PPT的建议:
⑴尽可能做到图文并茂,相得益彰;
⑵图形要少而精,要清晰,要足够大;
⑶文字要精炼,言简意赅,凸显关键词;
⑷每幅PPT内容尽量“单一化”,一事一议;
⑸排版变化不单调,呈现对称美;
⑹背景宜用浅色(白色、浅黄、浅绿),文字宜用深色(黑色、深兰、深紫),既增大对比度,又使画面明快、亮丽。
⑺每张PPT中应有鲜明的标题、主题词,不能一片汪洋;
⑻多级标题要用不同的序号区分,以构织知识层次与网络;
⑼不同知识层次的内容,要用不同字体或颜色区分;
⑽切忌在PPT中画蛇添足地加入一些小动物、小花卉之类的装饰品,以免造成“教学噪音”,分散学生注意力。
三、精心组织教学过程
教学过程的设计,最能展示教师的才华,最能体现教师的教学思想和教学风格。只有精心设计好教学过程,才有可能真正做到因材施教,实现教学效果最优化。
建议本门课程的教学过程可大致按以下思路来设计:
⑴作图片展示或教师描述性讲述:富有启发式地提出问题,引导学生细致观察,获得一定的感性认识,启发学生认真思考。
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