学习党的创新理论存在的问题有：学习不够深入，政策理论水平不高；思想不够解放，创新意识不强；缺少与干部职工的交换与沟通；党风廉政建设方面对自己要求的尺度不高；调查研究做的不够。
1、学习不够深入，政策理论水平不高。理论学习系统性不强，深度广度掌握不够。坚持学习还不够自觉。在学习时间上随便性大，计划性不强。政策理论水平不够高，应用理论去领导实际工作不够。
2、思想不够解放，创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多，创新少，习惯于循序渐进，不能大胆创新，敢于开拓。
3、缺少与干部职工的交换与沟通。亲密接洽干部、职工做的不足，平时对干部职工平时要求的多，对他们的工作、学习、生活关怀的少，不能常常性的开展谈心运动，倾听他们的看法、倡议少。
4、党风廉政建设方面对自己要求的尺度不高。自觉接受党风廉政教导的意识不强，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。如对来客接待有时执行的不严格。
5、调查研究做的不够。深入开展调查研究时间较少，也不系统，对保护区一些情形仍是不能做到一目了然，帮助重要领导决议剖析还欠缺第一手材料，顾问助手作用发挥的不够好。
党的创新理论的精髓要义
党的创新理论的精髓要义是坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。
“六个必须坚持”既体现了对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，也体现了认识世界和改造世界的方法论要求。
这六个方面相互联系、内在统一，蕴含着丰富的理论内涵和巨大的实践意义，揭示了党的十八大以来我们党进行理论创新的重要经验，提出了继续推进理论创新的根本要求，进一步筑牢了全党统一思想、统一意志、统一行动的思想基础。
只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会新时代党的创新理论的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。