三年级语文植物观察记录表

如题所述

三年级语文植物观察记录表如下:三年级语文植物观察记录表

1、什么是观察记录

观察记录是在自然条件下观察被研究的对象,如实记录观察对象的行为表现,并进行深入分析,发现问题,改进教育行为的一种方法。

2、为什么要写观察记录

观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能,也是幼儿教师需要履行的一项工作职责。幼儿园的观察记录目的在于教育者通过观察发现存在的问题,逐步改进教育方法,最终租金幼儿全面健康地发展。

它的核心价值是教师在对每个儿童进行关注时,能更好地遵循新《刚要》的精神,提高教师观察的敏锐力,关注每个幼儿的不同特点,寻求有针对性的教育方法,真正把“因材施教”落到实处。

观察记录不仅能帮助教师更好更全面地了解孩子,为幼儿的发展提供有效的支持,同时它也能帮助教师记录自己的成长轨迹,不断完善提高自身的专业水平和专业能力。

3、怎样写观察记录

观察记录的主要内容包括:观察时间、观察地点、观察对象、观察实录、观察分析和改进措施等。写观察记录的步骤是:

(1)现场观察;

(2)真实记录观察到的情境,包括观察对象的神态、语言、动作、表情、情绪等多方面的内容;

(3)分析利用观察资料(对现象及其背后的原因进行分析);

(4)预设解决问题的对策和想法及实施方案。

观察记录的范围可以涉及幼儿一日生活各方面内容,如,幼儿自理能力、交往能力、游戏状态及水平、情绪、语言、动作、作为发展等。

4、写观察记录应注意的问题

(1)真实(2)客观(3)深入(4)有价值。

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