问题一：如何演讲一个历史人物，主要从以下几个方面介绍：
1. 介绍出生年月，祖籍。
2. 介绍年少的经历事件，归纳几个出来。
3. 详细说一下这个人物的重大历史活动。
4. 介绍人物的功过及产生的影响。
问题二：写一个人物需要哪些方面的内容？
在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？
第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
（2）要有顺序地进行描写。
问题三：如何描写人物？
描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。描写方法包括人物描写和环境描写。
人物描写：
1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写：
1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
问题四：如何简单描写一个人物的形象？
描写一个人，从某人的五官，说话，表情，动作来突出此人的特点。
问题五：怎样描写一个人？
描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。描写方法包括人物描写和环境描写。
人物描写：
1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写：
1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
问题六：如何写好人物？
如何使记叙文中的人物鲜活起来？
第一讲：写人物须有知识和技巧
描写人物最难的地方是使人物能立起来。
1、 写事容易写人难，这是因为要把一个人和一群人的音容笑貌和思想行为写得明明白白，要从多方面下功夫。这里既有对人的观察、分析认识的能力，又要掌握写人的技巧。
2、 写人与记事的区别：写人是通过事件表现人物的高贵品质，记事是通过人物的语言、行为、心里活动记叙完整的一件事。
3、 怎样写好一个人 [一]：突出人物形象：
1、外貌：身材、面容、表情、姿态、服饰五方面。
2、语言：言为心声，人物说话的内容常常表达人物的思想品质。
3、动作：行动受思想支配，行动写得真实、生动，人物形象才能立起来
4、心理活动：通过心理活动刻画人物的思想品质。
[二]：写好典型事例：
1、真实性：选择真实的材料。
2、典型性：有代表性的材料。
3、新颖性：选择新颖的材料。
[三]：写人枝法：
1、欲杨先抑：要突出人物品质，先写不足之处，然后写优点。
2、环境衬托：用环境来烘托气氛。
3、衬托法：包含正衬和反衬。
4、对比法：用相反的人或事进行对比。
5、误会法；先设悬念，然后解开误会。
6、侧面描写：通过对其他人和事的描写来突出主要人物的品德。
7、夹叙夹议：一边叙述一边议论。
8、双关法：“一语双关”突出人和事的两个方面。
9、题目新：题目新颖。
10、角度新：思维角度新。
[四] ：写人物文章的结构：
1、 一件事记人：用一件事来突出人物思想品质。
2、 多件事记人：
[1]、多件事一品质： 总分总、并列式、详一略几、线索式、先概括后具体。
[2]、多件事多品质： 并列式、照应式
[五]：人物类型：
1、写自己； 2、写同龄人； 3、写父辈；4、写老师；5、写祖辈；6、写陌生人；7、写两个人；8、写儿童；9、写群体；
记人系列写作知识问答题目
1、怎样写好一个人？答：写好人物抓两点：突出人物形象 抓好典型事例
2、人物形象包括哪几个方面？答：人物形象包括：外貌、语言、行动、和心理活动四部分。
3、人物外貌包括哪些方面？答：包括身材、面容、表情、姿态、服饰，五部分。
4、怎样描写人物外貌？答：要根据人物的性格特点突出中心，不能面面俱到。
5、为什么要重视人物的语言描写？答：“言为心声”人物说话的内容和形式常常能表达人物的内心世界，从而能突出人物的思想品质。
6、人物对话有几种形式？ 答：人物对话有四种形式：（1）提示语在前，用冒号；人+话，用冒号； 低年级可用：（2）提示语在中间，用逗号；话+人，用逗号 ；（3）提示语在后，用句号； 话+人，用句号；（4）没有提示语，单独成行。 话+人+话，用逗号。
7、人物语言描写有哪几条原则？答：人物语言要简练；要口语化；符合人物身份。
8、为什么要重视人物的行动描写？答：人物行动受思想支配，能体现人物的高贵品质。只有行动写得真实、生动，人物形象才能立得起来。
9、描写人物行动有哪几种方法？答：（1）、写好人物的连续动作；（2）、连续动作的间隔写法；（3）、不但要写好做什么，还要写好怎样做；（4）、写好动作细节；（5）、要精选动词。
10、从你学过的课文中举出写好连续动作的典范。答：《董存瑞舍身炸暗堡》在记叙董存瑞舍身炸暗堡时，连续动作是：“左手……托……右手……拉……顶住……眼睛眺望……喊……”表现出董存瑞为了战斗的胜利，英勇献身的英雄形象。
11、从你学过的课文中，举出写好连续动作间隔写法的典范。答：《今天我喂鸡》连续动作： 间隔写法： 扫鸡栅栏―――― 插入心理活动表现人物热爱劳动不怕脏。放鸡―――― 插入......
问题七：如何去介绍一个人物，要大概思路，三分钟演讲，急用...
给张照片让大家看，然后有什么问题就问。
问题八：介绍一个英雄人物。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧。部队接连攻占3个阵地后，受阻于0号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他在决心书上写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”当即被任命为第6班班长。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧
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