《花的学校》的作者把已开的花想象成孩子。作者把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们，在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误被罚站的小孩儿。
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗
《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文。
拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。他的作品反映了印度人民在
帝国主义和封建
种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神。
其创作多取材于印度现实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运，描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着他个人的精神探索历程。泰戈尔是个乐观主义者，他认为世界是朝着绝对的善发展的，坚信恶最终将转化为善。
泰戈尔作品中的女性来自各种不同的种姓和阶层，也有着不同的身份。如
童养媳、守寡少女、陪葬寡妇、被骗失身的幼女、印度传统家庭妇女、受过高等教育的名媛、拥有新思想的知识女性等，这些女性形象身份或单一呈现，或揉合纷杂，往往被塑造成传统陋习的牺牲品、美满爱情的追逐者和作者理想中的印度新型女性。