第1个回答 2018-05-30
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
淄博童程童美校区
校区地址：淄博市张店区金晶大道68号华润大厦19层、25层。本回答被提问者采纳
第2个回答 2022-07-19
1，看老师
一个好的机构，对于老师的选择来说是十分的严格的，他们不仅仅希望老师的专业基础扎实，对于教学经验来说也是要老师有着非常丰富的教学经验的，只有这样才能对于孩子的学习来说，有一个好的保障。
2，看课程
我们都知道不同年龄阶段的孩子在学习少儿编程的课程的时候，是需要区分年龄段的，不同年龄段的孩子学习少儿编程的课程也是不一样的，所以一个机构想要长久的发展下去，课程体系是需要完善的。这样才能保证每个年龄段的孩子都能够学习。
3，看环境
学习环境的好坏对于孩子的学习效果有着最为直接的影响，所以当家长想要孩子有一个好的学习效果，在给孩子选择少儿编程的课程的时候，就一点要看看这家机构的教学环境。
第3个回答 2019-11-20
淄博博派机器人教育中心是依托淄博张店文化艺术培训中心成立的一家有教育局批准成立的具有正规办学资质的机器人学校，以乐高机器人、美国VEX机器人、创客空间、激光雕刻、清华工匠、编程课程（Python、C++、NOIP）航空模型等器材设备为平台的专业从事机器人科技教育的培训机构，是全国机器人等级考试淄博考点、山东省创客协会理事单位、山东省机器人教育联盟会长单位，有专业的机器人老师授课，适应4岁及以上幼儿、小学、初中、高中等学员学习。
博派机器人教育中心自2012年成立以来在淄博共开设10所分校，潍坊开设了一家分校，在校学近5000余人，建设5个国办小学机器人实验室、10个小学机器人社团和15个幼儿园机器人社团，培训学生约15000余人。
博派机器人教育中心自成立以来，一直被邀请参加全国、省、市主管部门举办的各类机器人大赛。2015——2018年NOC全国大赛连续四年荣获全国冠军，2018年世界机器人大赛谢海翔、许至斐两名同学荣获金奖，先后有1000余位学员荣获全国及山东省机器人大赛一、二、三等奖；中心连续十六次荣获团体一等奖。2019年世界机器人大赛荣获季军。
淄博博派机器人教育中心现为山东省机器人教育联盟会长单位，现有专家顾问4人，专职老师30余人。其中员晖校长荣获“国家级机器人教练员、裁判员”证书，“省级无线电、模型裁判员”证书，张谦、周琦 周文慧老师荣获中央电教馆优秀教师。
第4个回答 2019-10-24
少儿编程学什么
为了使计算机能够理解人的意图，我们必须将需要解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据我们的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。简单讲，编程就是人与计算机的交流，人机对话。
编程是编定程序的简称。成年人的编程，就是让计算机代为解决某个问题。
用编程语言写一套计算机能读懂的运算方式，然后计算机按照这个方式运行，得到相应的结果。
大学的计算机或相关专业学这些，目标是培养工程师或者程序员，校外也有针对编程工作的技能性职业培训。
这么看来，编程是一项高科技工作技能。一个合格的程序员，不仅要熟练掌握多种编程语言，还要对公司业务逻辑有所了解。
而对26个字母都还认不全的小朋友来说，让他们学习编程这种高科技是不是太强人所难了？培养一个程序员有必要抢跑十几年吗？
实际上，少儿编程与成人编程完全不同。
王先生在银行从事软件开发工作，在他看来，“少儿编程”是个伪概念，面向孩子的程序编程也好，机器人编程也好，更像是一种逻辑训练游戏。
少儿编程课的主要目的是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑和系统思维能力，进而激发孩子的创造力。
学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学会一门编程语言，设计一个计算机程序， 将来都必须要进入IT行业，成为工程师；而是旨在学习过程中培养孩子的思维能力和编程基础。
成年人的编程注重技能，少儿编程则注重思维训练。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维能力和创新解难能力。
例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。
这种能力应用在语文、数学等科目的学习上同样有效，它可以帮助孩子在面对复杂问题时，将其分解成若干个简单问题，然后分析出解题步骤，明白每一步的解答方式，从而顺利完成题目。
想要学编程怎么挑课？
如果你正在考虑选报少儿编程课，我有几个良心建议。
01
关于少儿编程语言的选择
语言只是编程的载体，编程的逻辑和算法都是相通的。家长最好先考虑一下想要孩子达到的目标，综合评估他的逻辑思维和动手能力怎么样，然后选择课程。
目前，国内少儿编程培训班主要分为两类：软件编程和乐高机器人编程，可以满足3至18岁少年儿童不同层次的学习需求，不少机构还开设了专门的竞赛培训班。
比方说，软件编程是让电脑屏幕上的小猫小狗小女孩动起来，而机器人编程则是让积木制造的机器人动起来。
无论是哪种形式，大多数机构会分年级教学，根据孩子年龄由浅入深地进行培训。
少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识，软件编程通常一开始通过可视化趣味性的 Scratch 入门，然后从 Python 过渡到 C++ 等；机器人编程很多从乐高 WeDo 开始入门，年龄大些就学习 EV3。
Scratch语言始创于2006年，由麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发，操作界面友好而简单，并且支持中文语言，鼠标操作，更贴近低龄儿童。孩子像搭积木一样把某些现成的功能效果排列组合，就能实现简单的游戏、动画效果。
这听起来有点像玩《植物大战僵尸》，我们不需要去设计每一种植物的攻击方式，只需要有策略地排兵布阵。
编程猫的 Kitten语言与Scratch类似，不过 Kitten在积木式堆叠编程的基础上，还可以转成Python、JavaScript语言，对成年人来说也是简单实用的工作工具。2018年，编程猫还推出一款手机编程软件Nemo，支持移动端平台，随时随地实现 code to learn。
机器人编程的软件同样将想要实现的功能积木化，用电脑设定每一个电机、马达的运动方式、角度、转速，控制拼接好的机器人动起来，属于软硬件结合，更接近人工智能的概念。
02
关于线上还是线下
目前，软件编程多采用网络课程的形式，机器人编程更多的是线下实体课。
线上授课的时间和地点相对灵活，在家打开电脑就能上，省去接送的繁琐。线上班一个老师带的学生不太多，采取一对一、小班课、微课等模式。
线下授课对时间地点有要求，但真实场景能让老师更好的辅导学生，手把手教学也能及时发现孩子学习中的问题。
VIPCODE、傲梦、编完边学、编程猫、极客晨星是主打在线1对1精品小班直播课，童程童美、小码王、橙旭园则是线上线下相结合的模式，并且课后安排助教进行全程督学。
当然，线上线下没有哪个更好，选择哪一种，最重要的是看自家孩子的自制力，还有家长的时间安排。
不过呢，年龄过低的小朋友最好选择线下，因为他们专注力和自制力较差，在电脑前规规矩矩坐半小时都很难，更别说听课了，线上课程容易失去兴趣。
03
关于几岁开始学编程
学习编程就是一种培养好奇心的好方法，4-7的小孩可以轻度介入，7-15对计算机有更多深入的了解，可以触发更多的想象，能够深入学习。
有人说，学编程越早越好，即使听不懂也可以先熏陶一下，毕竟少儿编程注重逻辑思考能力的培养，而不是写代码；也有人说，孩子要长大一些才能真正理解自己在干什么，最好从小学三年级以后开始。
几岁开始学编程这个问题没有标准答案，因为编程教育是近两年才走进青少年的教育中，不同年龄段的孩子都从零开始学习编程，选择适合自己年纪的合适内容就非常重要。
低龄段可以先通过制作一些简单小游戏开始学起，培养孩子的逻辑思维，然后再开始接触编程代码，等长大一些再探索更难的算法或者学术类的数据科学应用。
少儿编程的软件硬件已经开发得很适应低龄孩子了，即使是幼儿园的孩子，也可以在玩中学，让屏幕上小人儿动起来，也可以用积木搭建一些小动物等很基础的东西。
不过低幼孩子身体条件受限，并且还没形成纪律观念，在老师看来十分棘手：“一二年级孩子鼠标都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十几遍都不会的，有骂人的，有话唠的，或者刷表情包和60秒空白长语音的……”
04
关于价格市场上编程课的价位跨度很大，通常单节课程费用在200到300元，一年2000到10000元不等。山东青岛吴先生经营着一家线下机器人编程机构，课程学费为3000元/年，在全国属于偏低的水平。
除了学费，家长还要考虑学习用品、比赛等开支。不管是线上听课，还是线下实际操作，首先要给孩子准备一台电脑。如果学的是机器人编程，还需要购买成套的积木工具箱，动辄几千元。
追求上进的家长一定不允许自家孩子报班只是学一乐呵，当然还要参加各种比赛，这笔开支也不能忽略。
05
关于师资的选择
因此，做少儿编程教育对老师的要求不低：既需要懂编程，也需要了解少儿学习和认知的规律。
从某知名编程班的少儿编程教师招聘要求来看，这个岗位要有本科学历，计算机相关专业优先，师范类、教育技术学、理科等相关专业优先，有教师资格证优先，最好熟悉C语言/Scratch，具有一定的教学能力，能快速学习新的技术。
理想很丰满，现实很骨感，师资是每一个教育培训品类发展初期都会面临的问题。现实情况是，懂少儿教育教学的不一定懂编程，懂编程的又大部分供职于薪资更高的互联网企业，真正的从业者可能既不懂教育又不懂编程，空有一腔好奇心和热情，自己一边学习一边教。很多机构师资力量不正规，只能要求老师熟悉课件即可，90%的老师都是新手。
那种短期培训后的老师，说白了只能给孩子教一个指令，照着搭起来就完了，真正的编程思维是给不了孩子的。你送孩子学编程，想着开发他的潜能赢在起跑线上，到头来却是无学历无经验无从业背景的“三无”人员哄着瞎玩，大把银子打了水漂。
所以在这里提醒各位家长，广告打得再好也得看疗效，我们可以先筛选几家机构，带着孩子实地考察试课，亲身体验老师的教学模式、素质及教材教辅水平够不够，孩子喜不喜欢等。编程课最好选择正规大机构，最起码老师的学历和经验有保障，即使不满意，到时候退换赔偿也有个余地。