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教育本质的理解
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第1个回答 2020-09-14
教育的本质,不是教授,而是在于唤醒。教育,本意的理解应该是教书育人。教书,那就是传授知识,所谓传道授业解惑,就是这个道理。然而,教育,更重要的则是立德树人,通过发挥教育特有的选择、传递、创造文化的特定功能,教会学生为人处世,真正实现培养出
德智体美劳
全面发展的人才。个人观点,仅供参考,不当之处,敬请谅解。
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教育本质的理解
?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动猜纳的根本特征
。1、教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据穗纤没一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养穗纤没该社会所需要的人才。2、这个基本特点存在于各种社会的教育活...
什么是
教育的本质
?
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:
教育是通过培养人为政治、经济服务的
。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
教育本质的理解
是什么?
答:
教育的本质是:认识世界,不做别人,唤起生命的意志,无碍他人自由
!教育本质本质特性即
反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育本质 马克思主义教育学认为
教育是一种社会现象,是人类特有的活动
。教育是人类社会特有...
怎样看待
教育的本质
?
答:
从而实现自我价值。这种观点强调了教育的个性化和人性化。总之,
教育的本质是一个多维度、多层次的概念,它既包括传授知识和技能
,也包括培养人的全面发展;既包括促进社会进步和发展,也包括实现个体自我价值。因此,我们应该从多个角度来理解和把握教育的本质。
你怎样
理解教育
的
本质
?
答:
本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍
教育的本质
。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和...
教育的本质
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育是人类特有的一种有意识的活动。动物...
教育的本质
是什么?
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育的主要功能是:(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重...
如何
理解教育
的
本质
答:
教育的本质:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物...
谈谈你对杜威关于
教育本质的理解
。
答:
学校教育工作的中心任务就是促进儿童的生长。(2)教育即生活。他强调应使学校成为社会生活的一种形式。教育应从儿童现有的直接经验开始,注意培养儿童对现实社会的适应能力。(3)教育即经验的不断改造。他认为
教育的
过程就是个人的经验不断改组、改造和转化的过程。
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