教育的本质有四点内容:
理解教育,首先要理解教育的本质。教育的本质主要涉及四个方面,分别是:教育是人类社会特有的一种社会现象;教育是人类特有的一种有意识的活动;教育是人类社会特有的传递经验的形式;教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
教育本质的含义:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。
自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。
以上内容参考 百度百科-教育本质
1、教育是人类社会特有的一种社会现象。
2、教育是人类特有的一种有意识的活动。
3、教育是人类社会特有的传递经验的形式。
4、教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
教育是人类特有的一种有意识的活动,动物只拥有有生命物质最基本的反映形式—刺激感应性和动物的心理,只有人才是有意的。
扩展资料:
在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的“教育”和“教”与“学”现象,但这两种表面类似的现象在本质上是不同的。
1、所谓动物的“教育”和“教学”完全是一种基于生存本能的自发行为,而不是后天的习得行为。
2、动物没有语言,不具备将个体经验积累起来向他人传递的能力。
3、所谓动物教育的结果无非是小动物适应环境,维持生命,并独立生存,而人类教育的结果远远不止于此。
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