1、宾语前置否定句中，代词作宾语；介词宾语前置 ：文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。
宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象，一般都包括：否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置等。大多宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词。二是有宾语前置的标志出现。
这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语放在介词之后，文言文中有时放在介词之前。
2、状语后置
（1）用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
（2）介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。
（3）还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面（如果谓语后面有宾语，则用在宾语后面）。
是单音节词的，前面无语音停顿，书面上不用逗号隔开；是多音节词或词组的，前面有语音停顿，书面上用逗号隔开。意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。
3、定语后置
一、“中心词＋之＋定语＋者” 二、“中心词＋定语＋者”三、“中心词＋之＋定语” 、四、“中心词＋定语” 五、“中心词+而+定语+者”。
扩展资料：
状语后置有三种情况：
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）翻译：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。
2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。
例：具告以事。（《史记·项羽本纪》）翻译为：把事情详细的告诉他
分析： “具告以事” ，即“以事具告” ，“以事”介宾短语做“告”的状语。
3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。
例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）翻译：出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师。
分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。