问两道语文写话

Question

1.和风细雨的清晨，一丝清风、一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐；月明星稀的夜晚，一点心香，一缕月光，令人感动于身边淡雅静谧的气息。泪光中闪烁的欢乐，令人感动；时光中定格的永恒，令人感动。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追寻，对生活最广博的爱。请以“感动”为话题，写一篇400字的文章。（短点好了，是兴趣小组布置的作业，随便写写。）

2.请以“水”为话题写一篇300字的文章。过去和未来，现实和幻想，问题和思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，也可以客观说明……（同上，不要长的）

Answer 1

感动，是一种能治疗心中的伤痛的良药，一种令人坚强，振作的力量。
-------题记
初三的生活如同一场马拉松，谁能坚持到最后谁就是赢家，然而，这不是一场普通的马拉松，它是决定前程的马拉松，但我有十足的把握跑完，因为我有他们陪伴着。
他们是谁？他们是我的同学朋友。他们和我一样，背负着“毕业生”的名衔，拿起人类始上最伟大的武器------笔，不分日夜地挥动着，夜深人静的时刻，也只有他们陪伴着，同望一个月光。还记得放学的路上，同学A总是出奇不意地拿出一个芒果，轻轻地把它分开两半，有点儿调皮地说：“拿着，给你一半。”我有点诧异地看她，她坏坏地一笑，说：“放心吃吧，我可没破坏绿化，这是我在水果摊上买的。”会心一笑，接着那个鲜黄而带着汁水的芒果，淡雅的芒果香扑鼻而来，仿佛进人了一个异次元世界。微微地自嘲，这可能是每天唯一空闲，无需如同打仗一般争分夺秒的时候吧。看着她天真的样子，叹道，幸好有你陪着。
他们是谁？他们是我的老师。永远埋在办公桌中，探索着各种最简单的解题方法，思路，然后毫不吝啬地教导我们。明明是劳累不堪，为什么要用严肃的表情遮掩起来？为什么不让身为学生的我们关心一下他们呢？二楼的饭堂可以说是学生的天堂，因为那里从来不会出现老师的身影。然而，老师B却打破了这一个不成文的规定，每天都来到饭堂，着急得寻找目标人物。有时是科代，有时是欠交作业的同学，有时是题目做错了的同学……每一次我和同学中午吃过饭后，经过您的办公室，总会见到您一边吃着已经冷了的饭菜，一边还不忘地看着作业本。时而脱下眼镜，按摩着紧皱的眉头。这样的老师又何尝少呢？看着老师一副认真的样子，叹道，幸好有你们陪着。
他们是谁？他们是我的家人，从小到大，都把我当成心肝的家人。一大早起床，就会看到桌上热腾腾的早餐，碗下还压着一张写着“记得要把它吃完”的字条，心里不禁觉得温暖。爷爷，还挺有趣的。每天与作业拼搏到半夜的我，走出房间，却发现妈妈挨在沙发上，半闭着眼睛，我心疼地走上去，说：“妈妈，快上床睡吧，你也真是的，为什么这么大个人都不会照顾自己，在沙发上睡呢？”妈妈微微扬起嘴角，像个孩子似的，说：“你终于做完作业了？好好休息吧。”答非所问地跳过我的问题，这更使我的心一颤，苦笑道：“原来是为了等我……”看到妈妈慈祥的样子，想到一天工作辛苦的爸爸、为我准备早晚餐的爷爷奶奶、辅导我做作业的姐姐，不由地叹道，幸好有你们陪着。
他们是谁？他们是我身边的所有人，轻而易举地打动我，感动我。好吧，就让我好好地享受一下这种温暖，这份感动。
为了更好的明天，让我带着感动出发，寻找梦想，放飞梦想。

江南独有的水韵是伴着丝丝缕缕如烟似雾的春雨所交织成的。

随着圆舞曲的旋律，水乡便由一幅浓绿的泼墨画中跃了出来，却仍旧带着诗化的气息，散发着油墨的清香。然而那碧粼的水早已不再虚无缥缈，早已不止在琴声萦梦时才能相见了。

当水的画轴展开在你面前，或许映入你眼帘的不再是那清水了吧，你会去用心感受她的神韵，或许这时，你也只能感慨于这么美，这么韵味无穷的源了吧！

这漂浮在空中，散落在湖中的水的旋律，奏响了这座历史悠久的水城，奏响了水城生的节奏，生的气息。这位婀娜的姑娘，带着清新的气息传递着水城的文明，用如水的柔意，歌颂着光辉的过去。那还泛着涟漪小波的水面似模子样般刻在了水城的心中，永远记着，记着…。

游湖时节遇烟雨，像情书的甜言蜜语，还带着那份纯真的羞涩，轻柔得扑打在脸上，你该不会抱怨这天气影响了你的心情吧，你会赞叹于这上天所缔造的灵秀呢！

身在江南，心系水乡，知其韵，足乐矣！

Answer 2

自己写才会有进步！！！！！！！

Answer 3

shui guan wang 格尼三个字