如何在语境中帮助学生正确使用核心语言开展有意义的语言交流

Question

如题所述

Answer 1

开放的系统和教学实践模式,其最大优点是培养语境法教学即交际法教学。交际法作为一个学生的英语交际能力。因此, 在语境中进行语法教学有助于学生语言能力的培养。我的做法是：将语法教学融入到特定的语言环境之中并灵活组织课堂交际活动,使学生学有所用。笔者通过长期的课堂教学和观摩，以自己的教学实例，阐述语法教学应与任务型教学相结合，遵循语言习得的规律，从情境中引出语言现象，让学生感知、体验和操练目标语言，并在教师的指导下，进行观察、归纳、内化语法规则，在真实的任务中运用所学的语法规则进行交际，利用不同的评价方法反馈学生的学习效果，达到有效的教学效果。
1．在语境中感知语法现象
语法的学习应该遵循语言习得的规律。首先，要让学生在理解语言的前提下，或者在语境中先接触这个语法现象，体验这些语法结构在语境中的使用情况，这有利于培养学生良好的语感，也是正确运用语法的前提。笔者在教授在教授九年级unit4 what would you do? 虚拟语气时，笔者利用图片bird, fish, yaoming, 5 million dollars等设置不同的语境呈现语言现象，让学生感知体验虚拟语气的结构和用法。