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如图所示,用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,两次测量结果不同的原因是______,为了减小测量长度过
如图所示,用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,两次测量结果不同的原因是______,为了减小测量长度过程中的误差,可以采用的办法有______.(写一条即可)
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推荐答案 推荐于2016-12-02
(1)甲刻度尺的分度值是:1cm;甲刻度尺测量物体的长度是:3.7cm-1.0cm=2.7cm,
乙刻度尺的分度值是:1mm;乙刻度尺测量物体的长度是:3.70cm-1.00cm=2.70cm,
分度值不同,导致两次测量结果不同;
(2)为了减小测量长度过程中的误差,可以采用的办法有多次测量取平均值.
故答案为:分度值不同;多次测量取平均值.
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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往
不同,
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.有两位同学
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支钢笔
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得的
结果是
12.82cm
,乙
测得的结果...
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,测量同一物体的长度,
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结果不同的原因是
:这两同学所
用刻度尺
的分度值不同;(2)记录结果应估读到分度值的下一...
...
如图所示,
你认为
测量结果
误差较大的应该
是
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尺
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答:
由图示可知,
甲刻度尺的分度值是1mm,乙刻度尺的分度值是1cm,测量同一木块的长度时,乙刻度尺的测量误差较大
,因为刻度尺分度值越大,读数误差越大.故答案为:乙;乙的分度值大,读数误差大.
甲、
乙
两人用两个
刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测
得的
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答:
最后一个0也是估计值,倒数第二位是8,表示8mm,所以这把刻度尺的分度值是1mm.所以A是错误的,D是正确的.分度值越小,表示精确程度越高
,乙的
分度值小,所以乙的读数更精确一些,所以B是错误的.两人的测量结果都是正确的
,测量结果的不同是
由
刻度尺的不同
引起的,所以C是错误的.故选D.
...同学用
同一
把
刻度尺测量
课本
长度,测量结果
往
不同,
说明实验误差与 有...
答:
甲乙两同学用同一把
刻度尺测量
课本
长度,测量结果
往
不同是
人为因素造成的.人为因素所造成的误差,包括误读、误算和视差等.而误读常发生在游标尺、分厘卡等量具.游标
尺刻度
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小明利用
如图所示的
两把
刻度尺测量同一物体的长度,
请
分别
记录
测量结果
...
答:
2.4cm.由图可知
,乙刻度尺
的最小分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为:6.00cm,终了刻度值为:8.40cm,所以
物体的长度
为:2.40cm.
使用甲刻度尺测量物体
长度时,物体的右端应该与甲刻度尺的某一整格对齐.故答案为:2.4cm;2.40cm;物体的右端没有与甲刻度尺的某一整格对齐.
测量结果是
由___、___和___组成
的
答:
测量结果
具体包括三个部分:准确值、估计值和单位。相同测量条件即称之为“重复性条件”,重要包括:相同的测量程序、相同的测量仪器、相同的观测者、相同的地点、在短期内重复测量、相同的测量环境。值得注意的是:1、测量结果要估读到分度值的下一位。2、记录的结果应包括数字和单位,只有数值没有单位...
如图所示刻度尺甲的
分度值是___
,
刻度尺
乙
中被测物
的长度是
___. _百 ...
答:
由图知:甲刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表1cm,即此刻度尺的分度值为1cm;
乙刻度尺
上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与3.00cm对齐,右侧与4.7cm对齐,估读为4.70cm,所以
物体的长度
为L=4.70cm-3.00cm=1.70cm.故答案为:1mm;1....
...
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放置正确的
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