我只是给个方向，自己扩充
追问但是这次有限定词是要教育孩子中的
还有一个是孩子的模仿行为多，这又要如何辩？
追答我们一天在校时间很长，上课时间课间交流，言论接触的时间比行为多了很多，就算婴儿，亲情的建立语言也是排第一位的。
追问但是身正的例子就没法反驳了
况且不是说过父母是孩子最好的老师吗？
追答你的辩题是什么
追问教育孩子言传更重要
追答你是几辩
追问一辩，但是二三辩有点差，所以我想准备全一点
大神～
追答我吃饭去了，刚回来，你立意，一言语沟通方便。二孩子在校课堂学习相对不自由，时间又长，取得方法只能偏向言传。三覆盖面更广，教人自信，教人重情义。
反观对方，就如你的一点，孩子模仿行为，这是肢体动作的模仿。而身教是以自己的行动来教育人。二者是不同概念
追问那曾子杀猪的故事
要怎么理解？
追答曾子曰："婴儿非与戏⑺耳。婴儿非有知也，待⑻父母而学者也，听父母之教。今子欺之⑼，是教子欺也。母欺子，子而⑽不信其母，非所以成教⑾也。" 遂烹彘也⑿。在他杀猪前说了一段有道理的话，如果没说，他的行为只是杀猪，跟屠夫没什么区别
追问那安谢教子呢？
追答教了你那么多，连个采纳都没有
追问哦
我以为是问完才能采纳的
追答才不是呢
古文都是主人公说一大段道理，然后付诸于行动。基本上都是言语主导身教。
追问如果对方问说，类似煮饭，游泳，跑步等，就算言传得再好，但是若没有老师示范的跑一下等学生可能还是不会，要如何反驳？
追答是的，我方承认煮饭，游泳，跑步，老师师范跑是必要的，但是构建人的品性，志向，信仰需要的是人与人的交流，而这，比起煮饭，游泳跑步来说更重要
话说对方的人也会百度的，万一看到我这样指导，真的好么
追问我会删掉的
这是要回避问题吗？
追答不是
删不掉的