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古诗中经常会用到一些修辞手法,请指出下列诗句出自哪首诗,用了什么修辞手法?
如题所述
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推荐答案 2020-04-22
(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
出自《望庐山瀑布》,运用了(夸张)
(2)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
出自《江雪》,运用了(夸张)
(3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
出自《绝句》,运用了(对偶)
(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
出自《赠汪伦》,运用了(夸张)
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相似回答
在
一些古诗词中
也
使用了一些修辞手法,请
默写一首,并
指出
其中的...
答:
出自《赠汪伦》
,运用了(夸张)
夜宿山寺 李白
诗中用了
那些
修辞手法,
举例说明
答:
李白在诗中运用了夸张、拟人的修辞手法
。其中前两句运用了夸张手法;后两句运用了拟人手法。首句“危楼高百尺”,以一个百字形容寺楼之高,高到什么程度呢?手可摘星辰。登上顶楼,一伸手,似乎就可以摘到星星了。三四句则将想象推向极致“不敢高声语,恐惊天上人”,诗人站在楼上竟然不敢大声说话...
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,运用
了什么修辞手法?
答:
拟人、对偶
。前两句“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”表面看来,写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定,不是盘旋在一般树头,而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮,所以鹊儿被惊醒了;而鹊儿惊飞,自然也就会引起“别枝...
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。运用
了什么修辞手法?
答:
运用了比喻修辞
。作者把自己的心比喻成玉壶中的冰心。出自:
《芙蓉楼送辛渐》
是唐代诗人王昌龄的作品,原文:芙蓉楼送辛渐 唐代:王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。译文:冷雨连夜洒遍吴地江天,清晨送走你后,连朦胧的远山也显得孤单!到了洛阳,如果洛阳亲友...
"问渠哪得清如许,为有源头活水来."这句话
采用了什么修辞手法?
答:
问渠哪得清如许 为有源头活水来
采用了什么修辞
方法 运用了设问、拟人、借喻修辞手法 【拓展】 专家解释“借喻”: 朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的
修辞手法,
把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问:这“半亩方塘”为什么...
古诗
《咏柳》
用了什么修辞手法
答:
运用了比喻的
手法
。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。《咏柳 / 柳枝词》唐代:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似...
欲问行人去哪边,眉眼盈盈处。运用
了什么修辞手法?
只要修辞手法
答:
”欲问行人去哪边,眉眼盈盈处。“这句诗是自问自答,为设问句,运用了设问的修辞手法。设问句既是1种
修辞手法,
也是1种句式。这句
诗出自
《卜算子·送鲍浩然之浙东》,是北宋词人王观创作的词。题目一作《别意》。作品原文:水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,...
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
使用了什么修辞手法
答:
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句
诗中,使用了
对偶,拟人的
修辞手法,
两句诗中,两两相对。以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,正见好诗含蕴之丰富。出处:《春望》是唐代大诗人杜甫创作的
一首诗
。此诗前四句重在绘景(山河...
古诗
三首暮江吟题西林壁雪梅作者
采用了
哪些
修辞手法
作用和意义是
什么
...
答:
《雪梅》则运用了拟人的
修辞手法
。诗人把梅花写成了一位天真活泼、勇敢顽强的少女,表现了她在风雪中昂首盛开的形象。这种修辞手法赋予了梅花以生命和意志,形象地展现了梅花在风雪中傲然挺立的姿态。这三
首诗
的修辞手法各不相同,但都增强了
诗句
的艺术表现力,让读者能够更好地感受到诗人想要表达的情感和...
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指出下列句子使用的修辞手法
指出下面句子所使用的修辞手法
写出下列各句的修辞手法
瀑布用了什么修辞手法
写出下列的修辞手法
修辞手法是什么意思
青翠欲滴是什么修辞手法
小学修辞手法有哪些
互文是什么修辞手法
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说说下列诗句中运用了什么修辞手法?帮帮忙!!!!!!!!
指出下面诗句用了什么的修辞手法
判断下列诗句运用了什么修辞手法
写出下列诗句运用了什么修辞手法?