第1个回答 2022-06-18
本文授权转自园长荟 ID:qmhlianmeng 作者丨饭饭老师
国有企业、事业编制，待遇好，工作稳定，让人羡慕不已。长期以来，能拥有体制内编制，是很多人的职业目标。
但是，随着国家对事业单位改革的深化，距离中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革，所制定的总体目标的时间点 2020 年，越来越近了。
各地对事业单位分类即将完成，不同类型的事业单位人员出路不同，关系到 3000万 体制内在职职工。
今年3月，财政部、税务总局、中央宣传部就联合发布通知指出： 经营性文化事业单位转制为企业可以享受税收优惠政策，鼓励转为企业。
多地取消编制管理和终身制，实行全员聘任制、聘期制，统一签订合同，聘期三年。 此次编制改革重点在于打破固有身份、年龄、资历等条条框框和隐性台阶，大力选拔培养优秀年轻干部，实行员额制， 即便以前是这个单位的领导，以后也是单位的合同制工作人员。
这此体制内人事改革，牵涉面广，其中也包括幼儿教师。
广大幼师们关心的教师编制还有吗？我们先来看一下现有事业单位改革去向流程图。
幼儿园包含在公益二类的教育类
公益二类包括 教育类： 普通高中，普通高校，技工技师和职业院校，电大函授及远程教育，老年大学，幼儿园等。
事业编制人员改革后三大变化
1、固定用人向合同用人转变
“十三五”期间，国家将完善聘用制度，加强聘用合同管理， 建立符合不同行业、专业和岗位特点的公开招聘制度，实现固定用人向合同用人转变。
2、身份管理向岗位管理转变
健全岗位管理制度，研究制定不同类型事业单位岗位结构比例和最高等级的调整办法，开展事业单位专业技术岗位组织实施工作， 完成事业单位管理岗位职员等级晋升制度推行工作，实现身份管理向岗位管理转变。
3、逐步提高基本工资并向绩效工资推进
“十三五”期间，国家将落实机关事业单位工作人员基本工资标准正常调整机制， 定期调整基本工资标准，逐步提高基本工资占工资收入的比重。 同时，国家将推进事业单位实施绩效工资。
政策解读
1、公开招聘制度，实现固定用人向合同用人转变
以后的国企和体制内单位，不再是自成体系的铜墙铁壁，公开招聘制度，让体制内的人和体制外的人都有了双向选择的机会。 事业单位用人机制逐渐往市场化靠拢。
2、重视专业技术，实现身份管理向岗位管理转变
此次编制改革重点在于打破固有身份、年龄、资历等条条框框和隐性台阶，大力选拔培养优秀年轻干部。企业内部实行能者上，不能者下，领导干部能上能下，打破了领导干部终身制。 有专业技术，有管理才干的年轻人，获得了更多晋升机会。
3、逐步提高基本工资占比，实现绩效工资的转变
在人事改革过渡期间，定期调整基本工资标准，逐步提高基本工资占工资收入的比重。同时，国家将推进事业单位实施绩效工资。未来， 体制内员工的工资收入也与单位的经营状况结合，与个人的业绩挂钩，政策更加鼓励市场分配机制，让多劳者多得，能者多得。 综上几点，可以看到，国家的政策在用人导向上是实现人才与市场的双向流动，用人方式上，是将技术与绩效挂钩。
也就是说，以后没有什么一劳永逸的铁饭碗，国家将逐渐脱手，不再为几千万事业编制人员兜底。大家都靠本事在市场上吃饭。 所在单位的经营状况好坏，收益高低，个人能力的强弱，直接影响每个员工的收入。 那些能力强，技术好的人，自然绩效好，收入高。
这是大势所趋
从各地陆续爆出的社保亏空可以看出，政府在社保、医疗、公共事务上的压力越来越大。如何精简机构与人员，减少政府财政负担，是各级政府部门的必然选择，考公务员，混编制，安稳到退休的时代已经一去不复返。
广大幼师也要与时具进，跟上改革步伐，顺势而为，不要再抱有挤破头得到一个编制，一纸定终身的安逸思想。
这是公平的体现
长期以来，体制内与体制外始终是一道鸿沟，编制内的工作人员收入福利有保障，工作干好干坏都没有风险，成为大多数老百姓诟病的不公平现象。这次改革是人力资源的释放，让更多有能力有想法的体制内人才，在市场化环境里充分施展自身的能力。对于广大市场体制内的人员，也是一种更公平的竞争机制。
不管政策如何变化 努力增加自己的含金量才是王道
从政策中可以感受到未来大环境的变化趋势，就是不分体制内外，不保护大锅饭，铁饭碗，鼓励市场化的人才竞争。 在这样的大环境下，个人越有能力，机会与选择的自由度更大。
因此，个人努力学习，提升自己的综合实力，增加职场含金量，才是立足于未来的王道。
幼师如何增加自己的职业竞争力
1、专业知识＋高学历，共同筑建个人价值护城河
未来的幼教行业也是需要高学历的专业人才。学前教育，师范毕业的双学士、研究生会得到青睐。幼师们可以趁年轻，继续学习深造。提高自己的学历与专业水平，拥有扎实的学前教育理论基础，成为高端人才，筑建个人价值护城河。
2、持续学习，积累经验，把自己打造成为幼教领域跨界人才
幼儿教育既需要丰富的工作经验，同时也是通识教育，会牵涉到多学科知识。幼师们可以在自己擅长的领域多加学习与积累， 除了学前教育专业，还可以叠加儿童心理学、营养学、英语、播音朗诵、舞蹈、绘画等多个专业，成为幼教领域的跨界人才。
3、发展兴趣 爱好 ，挖掘个人特色与潜能，增强竞争助能
很多成功人士介绍经验时都有这样的体会，人生重要的机遇往往是那些平时看似无用的兴趣爱好是帮了大忙的。 比如一个爱好游泳，又会骑马的幼师，被一家英国顶级私立幼儿园的中国幼儿园看中，高薪挖去。所谓“艺不压身”，“多才多艺”的人才会得到更多机会。
每一次的大变革，挑战与机遇并存。而机会总是留给那些有准备的人。滥竽充数，得过且过，总会遇到潮水褪去，混不下去的一天。 临渊羡鱼，不如退而结网，默默把自己打磨成那个最有价值的人，自然就成了市场竞争中的香饽饽。
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