首先，对家长实时查看摄像头持否定态度。为什么这样说？首先请大家明白一个概念：实时监控和全面监控，为了安全，幼儿园在每个角落、在每个孩子可能会到达的地方都安装了广角摄像头，这是一种全面监控。那么这就涉及到老师和孩子的隐私问题，孩子睡觉、上厕所、换衣服，很多场合不适合所有家长实时查看监控。
第二，关于公平性的思考。有的妈妈可能全职在家，有的妈妈可能身在职场，全职在家的妈妈可能有更多时间关注孩子在幼儿园的表现，这时候，妈妈们可以实时监控到孩子在园吃饭喝水情况、学习玩耍情况、睡觉厕所等等，也可以随时联系老师多关注自家宝宝的情况，对于职场妈妈的宝宝而言，受到老师的关注时间必然会减少，这存在一定的不公平性。
第三，实时监控不利于教师管理班级。高需求的家长稍有不适就会立马提出需求，老师的节奏完全被打乱，教学工作很难保证正常进行。
第四，实时监控让教育变了味儿。很多老师会担心，家长偶尔看实时监控会断章取义，会产生误会，所以老师们经常一会儿担心课堂上说错了话，一会儿又要担心哪个动作引起家长的误解，这完全成了老师们的枷锁和束缚。有的老师心理上会为了迎合家长，不知不觉改变教学方式，这让教育变了味儿，成了一种“表演”。
第五，实时监控真的让孩子受益了吗？有的宝宝知道了自己在学校的行为表现爸爸妈妈竟然都知道，甚至变得蹑手蹑脚，不再大胆表现自己，这成了孩子的思想负担，扼杀了孩子的纯真天性。
那家长什么时候可以看监控呢？虽然家长不能进行实时监控，但幼儿园能保证做到全面监控，根据相关要求，幼儿园视频监控记录保存应该不少于30天，而凡灵顿监控记录保存可长达60天。如果孩子出现意外磕伤、甚至莫名其妙的伤口，或者孩子突然情绪低落、反馈老师凶我、骂我、不喜欢我、打我等问题，家长可以随时向园长提出申请调取监控，我们根据流程进行审批、调查。
其实要知道孩子在幼儿园是否安全、是否适应，并不是只有实时监控这一种方式。家长应该多和孩子沟通、多陪伴孩子，并通过角色扮演、做游戏、说心里话的方式让孩子再现幼儿园的生活，以此来知道一些孩子在园内的细节；同时，家长应该保证一周至少一次与老师深入沟通，及时了解孩子在园内的生活、心理状况；还应该多观察孩子，及早发现异常。
幼儿园和家长其实是相互信任的选择，我们一切的努力，都是为了孩子在园区安全、快乐成长，也请家长给我们多一些信任，我们相信，每个孩子在凡灵顿，都会被精心照顾、快乐长大~