老师内心在乎你的表现就是会不自觉的关注你的生活，关注你的学习状态，情绪状态。
如何让老师喜欢你：
1、上课你要专心谦虚听老师讲课，对老师提出的问题积极做出回应，让老师觉得你很认真，你很尊重他，同时他上课的激情也会提高，很乐意教，很喜欢你！
2、课后遇到不懂的问题，或者生活的问题要积极与老师沟通，沟通的时候态度要良好，多点听老师的意见，让老师心里觉得你是个勤奋的学生，然后就会喜欢你！
3、见到老师要问好，问好会给老师一种亲近感、安慰感，让老师觉得你有礼貌、性格脾气好，也觉得他教的知识你都很认同，老师心里会很舒服！
4、当你错了，老师教育你，你要乐意接受，不要跟老师顶嘴，或者作出伤害老师的事，在老师心中都会觉得：不管学生多差，只要是尊重老师的学生都值得教。
5、当老师很忙的时候，可能有一些事情做不了，我们应该积极关心老师，自己尽量去帮助老师，做老师的小秘书，于是老师心里会对你产生好感！
6、生活中有什么有趣或者开心的事情，可以尝试和老师分享，让老师感觉到他是你的知心朋友，于是他也会把你当作知心朋友！
老师有时候想做学生的朋友，但是很难成为学生的朋友，所以用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。老师所做的一切也许会损害眼前的利益，但绝不会损害将来。
老师对学生的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，也许给某一位的情感少一点，那是因为各方面表现都很优秀，或许给另外的情感多一点，那是因为他的淘气多了几分牵挂。如果老师把自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
老师内心在乎一个学生的表现，可以从提问问题上看出来的，喜欢向谁提问，谁就是比较被老师重视的了。那些开小差上课做小动作，就不包含在里边了。
平时有什么活动都首先考虑的那些同学，比如知识竞赛那些，被老师点名参加了就是比较被重视的。
学习成绩排名前边的，每次考试都优秀的也都是比较容易被老师重视的。
老师还会放下姿态，一个个姐姐的身份和你聊天，帮你解决心事。或者会和你的爸妈说你在学校好的表现并给你鼓励。
知道了上边的表现，你就反过来操作，平时多向老师提问问题，上课认真听讲，集体活动多踊跃一些报名参加，考试的时候就是要努力考高分一些 。老师对你印象越来越深，就会越来越重视你了。
还有一种就是通过关系的也会被老师重视，老师是你爸妈的朋友，或者你爸妈是领导，老师也会对你更加重视一些的。（这些是外在条件了）
用一个过来的成年人的阅历提议：
一、积极（能干不能干是能力问题，但是积极承担提出的活动，是一种男人的担当，是一种责任）
二、思想活跃，点子多（教你个好办法，多和自己班级大的学生交往，有扯的没扯的多聊聊，多少会对你的思想开阔有帮助）（办法二，不管你与自己的父母相处怎么样，从今天开始，主动把自己的爸爸当成大哥，放下你年轻高傲的姿态聊聊老师布置的任务，你父亲会真心诚意的给你意见，因为天底下你父母最亲，也是最无私的存在，把你老妈当成大姐，她会从女性感性的角度帮你考虑问题，这样你会很理性的得到逻辑和感性的处理方式，如果你是男的，爸妈各采取50%，如果你是女的，爸采取70%，妈采取20%，自己10%）
三，全能（什么都会，但可以不精）
大体有这3点，老师应该会时刻记着你，平时教研组聊天的的时候，老师会说，谁谁谁表现挺积极，那谁谁谁还会这个项目，我以前还不知道，真的出乎意料。让老师能常聊起你，你就成功了。
解释：第一点，假设这个任务不能干，也不会干，但是你脑袋一热承担下来了，没关系，找人脉，找同学，找你的亲人，找别的学校的同学，总有能办的了事的人，这样一来，你就是领导，从中间你能学到办这个事情的来龙去脉，和认识过程中的人，最大的收获是办成之后的喜悦和众同学投来羡慕和崇高的目光。
第二点，你是学生，还没有结婚生子，远不知爱是什么，并不是你爱某个女生和男生，情侣直接的爱只是爱的分支里的5%不到，最大的爱是自己子女和父母痛如割肉的爱，所以，有什么事情多和父母聊，他们是这个世界是能力范围内最大的提议和建议。
第三点，全能，假设学校要举报体育活动，比如拔河，篮球赛，你来组织，因为任何人都不会比同班同学了解自己的同学，你只是提前把大家组织了一下而已，你并没有付出什么，但是最后的回报是大大的。
希望你采纳，
最后，假设你有些不方便和父母或者其他人讨论的问题，你也可以给我留言，很高兴帮助你们有想法的弟弟妹妹。本回答被网友采纳
理想师生关系也就是新型师生关系。现代教育中的尊师就是尊重教师，尊重教师的劳动和教师的人格与尊严，对教师要有礼貌，了解和认识教师工作的意义，理解教师的意愿和心情，主动支持和协助教师工作，虚心接受教师的指导。
俗话说，情不通则礼不达，教育需要爱的情感，需要对学生有满腔的热情。在教育过程中要实现师生间的情感共鸣、建立良好的师生关系，教师就应当自觉树立高度的工作责任心和社会责任感，对学生怀有高度的爱，以平等、公正、真诚的态度对待学生。