发现孩子的兴趣爱好的方法:一、与同龄孩子比较发现优势俗话说“一手有五指,长短各不同”,又说:“人上一百,种种色色”,可见,人是有个性的,存在着差异。根据美国著名的哈佛大学教授加德纳提出的“多元智能理论”,虽然每个人都存在着八大智能,但是这八大智能并不是平衡发展的,每个人都存在着某些领域的优势,开发优势领域的潜能事半功倍,容易获得成功。因此,家长可以通过与同龄孩子来比较,发现自家孩子有哪些优势,通常优势反映了孩子的天资禀赋,孩子感兴趣,天分较足,乐学易学。二、从孩子关注节目发现兴趣电视节目声色并茂,直观形象,使人获得声色之美、视听之妙的感受,幼儿的具体形象思维占优势,通常喜欢观看电视节目,不少幼儿甚至迷恋电视。家长可以在陪同孩子观看电视节目时,观察孩子对哪些艺术领域的电视节目感兴趣,比如唱歌、舞蹈、绘画、武术、手工等,比较孩子关注的时间长短、兴奋程度高低、模仿行为多少,一般而言,关注的时间长、兴奋程度高、模仿行为多的节目就是孩子的兴趣爱好领域;反之则反。三、培优班观摩选择艺术领域孩子到了合适的年龄,家长就可以带领孩子到培优班观摩各种艺术活动,特别是有幼儿训练的艺术活动场景,观察孩子喜欢啥艺术形式,对啥艺术领域感兴趣,必要时可以让孩子尝试体验一下训练活动,让孩子自主选择感兴趣的培优班。只要家长从孩子关注的电视节目中发现其兴趣,与同龄孩子比较发现优势,到培优班观摩选择艺术领域,就能够发现孩子的兴趣爱好,针对性地培养孩子的艺术特长。
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