第1个回答 2010-05-01
不完全是要多做题,也要多归纳,
比如像现在的全等三角形,不仅要像 ygb442833980回答的那样反向思考 也要找到解题方向以后要积极从几何题干、图中找隐藏的条件。
比如图中出现了三角形构造的X型图形时就要条件反射地运用对顶角相等
背公式也只是一个方面,更要总结运用公式条件,运用公式对于解题的实际效果。比如 从三角形内角和定理 中可以推导出 直角三角形两锐角互余 的推论。然而这个公式在解题中主要运用于 等角(同角)的余角相等(证明角等)
另外要学会添辅助线,构造下一步推论的条件。(最好从已掌握的公式方面思考)
“等量代换” “等角对等边” “等边对等角”这些方法在解题中都是很有用的。
还有就是数学多自学。比如像我,我是初一的可是我现在已经自学到了初二下期。虽然我解题初二的题还是有很多不完善的地方,但是我觉得还是很有好处的。
还有就是,自学虽然是越勤越好,但是千万不要用高中的知识解初中的题。一方面是把题复杂化了,另一方面初中数学老师虽然也明白这些东西。但是初中数学老师是教初中的。大考流水作业改卷子的时候,老师看到这个东西就觉得很繁(复杂),很不爽,说不定你作对了他都要扣你的分。(我们班上有个同学就是这样的)