有关圣人的名句

如题所述

圣人无常师。
圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。圣人:指品德最高尚﹑智慧最高超的人。常:永久的。常师:固定的老师。这句话突出了要勇于向比自己高明的人去学习。
唐代文学家 韩愈
圣人为天下兴利也。 圣人名言西汉哲学家 董仲舒
食者,圣人之所宝也。墨翟,战国时期思想家,教育家,军事家 墨子
圣人之言,因时而变。明末清初思想家,政论家 唐甄
圣人……行不言之教。又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老子
圣人畏微,而愚者畏明。 关于圣人的名言春秋时期政治家,史称管子 管仲
圣人不利己,忧济在元元。
唐·陈子昂《感遇诗三十八首》其十九。圣人:指贤明的君主。忧济:关心,救助。元元:黎民百姓。这两句大意是:英明的君主从不考虑个人的私利,他们只关心如何救助百姓,武则天尊崇佛教,她当权后,大肆挥霍国库,役使百姓修造佛像佛寺。此诗旨在批评武则天这种行为既不符合圣主贤君“尚俭爱民”的美德,又不符合佛家“清净慈悲”的宗旨。这开头的两句,首先强调了英明君主所应有的品质。可化用以歌颂那些全心全意为人民谋利益的伟人。
唐代文学家 陈子昂 《感遇诗三十八首》
圣人不曾高,众人不曾低。
明·李贽《焚书·复京中朋友》。圣人:有道德学问的贤人。曾:特别。这两句大意是:圣人不比常人特别高明多少,人也不比圣人特别低能多少。李贽这两句话的原意是说,天下之人,本与仁者一样,圣人与众人本没有多大差别。作为封建社会的知识分子能将“众人”与“圣人”相提并论,这是很可贵的。
明代官员、思想家、文学家 李贽 《焚书·复京中朋友》
圣人之立法,本以公天下。南宋思想家、文学家、诗人 陈亮
圣人所说底话,光明正大。 圣人名言南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹
孔子圣人,其学必始于现书。
宋·苏轼《李氏山房藏书记》。本句大意是:像孔子这样的圣人,他的学识也一定从读书开始。古人著述、说理常受“宗经”、“征圣“传统的影响,要么引经据典,要么直接附会圣人或托名圣人,以增强自己说理的权威性。此条为了强调读书的重要性而找出最有说服力的例证,从而使读书的作用得以强化,是一种常用而有效的手法。
北宋文学家 苏轼 《李氏山房藏书记》
圣人不察存亡而察其所以然。
列子《列子·说符篇》圣人不注重国家兴亡成败的表面现象,而要考察研究所以兴亡成败的内在原因.
战国思想家 列子 《列子·说符篇》
圣人终不为大,故能成其大。又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老子
圣人不能为时,时至而弗失。 关于圣人的名言西汉经学家,文学家 刘向 《战国策》
圣人之于天下,耻一物之不知。西汉学者 扬雄
圣人无常心,以百姓之心为心。又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老子
圣人能生法,不能废法而治国。春秋时期政治家,史称管子 管仲
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