特朗普制的教学组织形式属于

Question

如题所述

Answer 1

特朗普制的教学组织形式属于个别教学制。

特朗普制是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授劳伊德·特朗普提出。其基本内容是，把大班上课、小班讨论、个别教学三种教学组织形式结合起来。首先是大班上课，即把两个以上的平行班合在一起上课，应用现代化的教学手段，由最优秀的教师任教；然后是小班讨论，每个小班20个人左右，由教师或优秀学生负责，研究和讨论大班授课的材料；最后是个别教学，其中部分时间由教师指定作业，部分时间由学生自由选择作业。

特朗普制的特点在于灵活性和个别性。它不仅能适应学生的个别差异，而且在一定程度上能够培养学生的自学能力。特朗普制试图将班级教学、分组教学和个别教学的优点结合起来，既能集体上课，又能有一定的研究讨论，还能够进行独立钻研。这一教学组织形式对于培养学生的自学能力、独立思考能力和创造性有很大作用。

然而，特朗普制也存在一些挑战和限制。例如，它需要教师具备较高的教学能力和组织能力，同时需要学生具备一定的自律性和学习能力。此外，特朗普制可能不适合所有学科和教学内容，特别是一些需要集体实践和互动的课程。

总的来说，特朗普制的教学组织形式是一种灵活且个性化的教学方法，它在一定程度上克服了传统班级授课制的弊端，能够更好地适应学生的个别差异和学习需求。然而，它的实施也需要教师、学生和学校等多方面的配合和努力。