1、观察沟通交流
观察有两层面，既要观察孩子，也需要观察自身。在许多情况下，父母务必变换视角，从第三者的角度观察孩子反叛的问题。观察孩子的变动是什么样的，自身看待孩子的心态又是如何的。
2、保持冷静
急的过程中是否有对孩子“吼”过?急的过程中是否有想揍他一顿?全部的父母都是会碰到这种的状况，更不要看待提青春发育期的孩子了。心浮气躁的父母，应当提示自身，保持冷静，等自己和孩子都平静下来，再渐渐地沟通交流。
3、寻找建议
有时，文化教育领域的问题，应当多寻找他人的建议，看一下其他父母有哪些小妙招。跳出来自身确定的思维方式，让自身的观念更宽阔。此外，可以和老师多多的沟通交流。终究教师看到的学员多，了解用什么方法来正确引导孩子。另一方面，教师对孩子是最熟悉的，可以根据在校的呈现来“对症治疗”。
4、对外开放自身
父母发现孩子玩游戏会危害课程;父母发现孩子“追星族”会影响到学习培训;父母发现孩子与同学们出门会影响到学习培训。碰到这种的状况，不必马上严禁，最好是能多掌握状况。如陪孩子去网络游戏核心，和孩子探讨她们的超级偶像，自身陪孩子出来走一走。仅有进到孩子的内心深处，才可以共处得更和睦。当父母与孩子共处和谐了，孩子就不容易叛逆了。
5、持续实验
父母教导孩子，要常常改变方式，孩子小的时候，一般仅仅父母讲，孩子听。上初中后，就应试着双重沟通交流，大大家也一听一听孩子的提议。每一个时期的家庭教育方法，并不是完全一致的，就算对于同一个孩子。
6、实践活动感受
根据实践活动，开展感受，以解决孩子的厌学心理。若有母子俩在外面，儿子看过实体模型一定要买，妈妈说你已经有相似的了，别消耗了。儿子不开心：“我很喜欢的你没买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”妈妈一想，对儿子子说：“买实体模型可以，你需要承担每星期拿出来玩3天。”儿子允许了，可是，过去了几日就对这一实体模型并没有兴致了。此刻，孩子会觉得母亲真的是对的。